停止體感設(shè)備貨源充足 無(wú)錫卡沃自動(dòng)化

國(guó)內(nèi)兒童體驗(yàn)館打造專(zhuān)家給出的數(shù)據(jù)，2015年以來(lái)，市場(chǎng)上投資意愿300萬(wàn)以下的投資者占據(jù)市場(chǎng)主流，1000平以下1體量場(chǎng)館占到80%，投資區(qū)域90%集中在三四線城市，2015年以來(lái)縣級(jí)城市投資者逐漸展露，這在2015年以前是非常少見(jiàn)的。更好地宣貫公司安全文化理念，將作業(yè)安全體感導(dǎo)入作業(yè)安全教育訓(xùn)練課程，使員工明確認(rèn)知電力作業(yè)中的危害問(wèn)題及其對(duì)人體的影響，并如何做到自我防護(hù)。這也說(shuō)明市場(chǎng)環(huán)境質(zhì)量下降、投資者更偏向謹(jǐn)慎保守。2000平以上的傳統(tǒng)兒童職業(yè)體驗(yàn)館業(yè)內(nèi)普遍悲觀、以淘氣堡為主的低端兒童樂(lè)園市場(chǎng)早已飽和期待轉(zhuǎn)型，新型體驗(yàn)館、主題樂(lè)園加入或注重新科技互動(dòng)元素成為投資者共識(shí)。

　急救復(fù)蘇實(shí)訓(xùn)

　　依據(jù)《電力行業(yè)緊急救護(hù)技術(shù)規(guī)范》，配備6套心肺復(fù)蘇模擬人，受訓(xùn)學(xué)員可完成觸電急救操作訓(xùn)練和測(cè)評(píng)。

　　通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)觸電急救的重要性，熟悉現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)的原則，掌握急救復(fù)蘇的方法，幫助傷員脫離危險(xiǎn)，并準(zhǔn)確施救。

帶負(fù)荷拉（合）隔離開(kāi)關(guān)體感

　　受訓(xùn)學(xué)員戴好護(hù)目鏡和帶電作業(yè)絕緣手套，穿好絕緣靴，使用絕緣操作桿拉開(kāi)隔離開(kāi)關(guān)，形成持續(xù)電弧，造成設(shè)備損壞，嚴(yán)重時(shí)，可能危及作業(yè)人員生命安全。

　　通過(guò)該體感項(xiàng)目，使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)帶負(fù)荷拉（合）隔離開(kāi)關(guān)違1章操作的嚴(yán)重危害。

企業(yè)在新形勢(shì)下的發(fā)展越來(lái)越困難，隨著“90”后作為新生力量進(jìn)入企業(yè)，給企業(yè)帶來(lái)了新的活力，但是“90”后有著自己獨(dú)立的特點(diǎn)，企業(yè)的離職率也上升，入職人員的增加，使得安全培訓(xùn)的教育方式也要發(fā)生改變，無(wú)論是培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式都要適應(yīng)新的發(fā)展，只要好的教育方法，才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期教育的目的?？绮诫妷后w感受訓(xùn)學(xué)員通過(guò)控制裝置，控制模擬人兩腳之間的距離，當(dāng)模擬人雙腳之間跨步電壓達(dá)到一定數(shù)值，燈泡點(diǎn)亮，雙腳距離越大，燈泡亮度越大，即表示跨步電壓越大。    

安全教育培訓(xùn)中為了讓員工真正的了解安全的重要性，而且還不讓員工聽(tīng)著有種昏昏欲睡的感覺(jué)，我們做的安全培訓(xùn)資料要考慮到視頻內(nèi)容優(yōu)于圖片內(nèi)容，圖片內(nèi)容優(yōu)于文字內(nèi)容，讓員工對(duì)安全產(chǎn)生興趣利用視頻和圖片相結(jié)合的教育方式，但是光看不能親身體驗(yàn)，不能使員工真正的了解。我們項(xiàng)目上的每個(gè)工人都必須進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn)體驗(yàn)，讓工人親身體驗(yàn)施工過(guò)程中違反安全操作規(guī)范進(jìn)行危險(xiǎn)施工會(huì)造成的嚴(yán)重后果，使得安全教育培訓(xùn)達(dá)到事半功倍的效果。