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虛擬仿真實訓試驗教學具有哪些優勢呢

　　虛擬仿真實訓試驗教學具有哪些優勢呢?隨著科技的發展，現在的VR虛擬仿真技術是越來越普及使用了，可以在很多領域當中進行使用，比如在學校教學實訓、企業應用和安全培訓仿真等領域當中。

　　虛擬仿真實訓軟件技術的主要特征是沉浸感、交互性、構想性，為了更好的應用虛擬技術，使其更好的應用于教學、科研和生產實踐活動，的VR仿真實驗室整體解決方案，已被廣泛應用于各大院和科研院所虛擬仿真實驗室。

智慧城市工程應用系統

　　1、支持新增促銷商品、編輯促銷商品、刪除促銷商品、搜索促銷商品和推送促銷信息。

　　2、支持顯示攝像頭監控畫面；傳感器采集設備的傳感器數值及歷史數據；設備控制；報警信息及功能

　　3、能夠進行人臉識別實驗，①調用攝像頭來提取面部特征，錄入面容ID過程，與會員信息進行綁定。②調用攝像頭，識別獲取面部信息，與數據庫內已有信息進行比對，并作出判斷。

虛擬仿真教學具有的優勢

　　有利于學習者自主學習，提高學習者的積極性

　　采用虛擬仿真教學，教師不再和傳統教學模式一樣灌輸知識給學習者，而是學習活動的組織者、指導者和監督者。傳統教學中都是通過老師的講述和實際實驗操作來知識，虛擬仿真教學強調學習者的主體性，學習者可以自主選擇時間、地點和內容進行學習，可以不必在實驗室操作繁瑣昂貴的實驗設備，能自主的進行仿真實驗，自主進行調試，這就實現了教育活動的差異性。另外，通過虛擬現實，把學習者引入到生動、有趣、直觀的教學環境中，大大提高了學習者的積極性。

開展虛擬仿真教學的建議

　　首先，高校開展仿真教學離不開政府的大力扶持和推廣，應該鼓勵企業開發虛擬仿真教學軟硬件設備和平臺，在高校中推廣和促進虛擬仿真教學，支持相關研究和課題的開展；其次，各高校應該重視虛擬仿真教學的應用，要加強和相關企業的溝通和聯系，共同開發實用性和適用性較強的系統平臺，改進學校激勵考評機制，鼓勵開設虛擬仿真課程，鼓勵教師參加平臺的設計、開發和應用；后，教師要轉變思想、與時俱進，適應新的教學手段和技術，積極主動進行虛擬仿真教學，不斷實踐和提高，同時要明確學習者的學習目標和成效，做好教學過程中的監督者、引導者和管理者。此外，還要求學習者能在教師的指導下，合理安排學習和實踐活動，并及時發現問題、提出問題。