鄭州兒童口吃矯正學校服務介紹「合肥信康口吃」

多講多練，在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習，不要間斷或半途而廢，讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復述其個人愉快的事，鍛煉說話連貫以利糾正口吃。持續訓練的原則。糾正兒童口吃不能斷斷續續，不能保證效果。制定一些訓練計劃，每天嚴格執行訓練強度。只有持之以恒才能取得成果?？梢酝ㄟ^玩游戲或其他話題分散孩子的注意力；或者通過唱歌，把孩子經常結巴的單詞和聲音整理成歌曲，配上曲調演唱，讓孩子跟著唱；

精神緊張是一種很容易和經?？诔缘囊蛩?。發現孩子口吃，切不可嚴厲責備，更不能重復學他口吃。兒童口吃對于每一個短語的帝一個字要緩慢地、輕輕地使其發出音速，然后向第二個字輕輕地滑動，因為口吃小孩大多對短語的帝一個字發音感到困難，如果發音過急過重，口吃勢必發生，因此這是一個關鍵;口吃患者家族發病率可達36%～55%故有人認為與遺傳因素有關可能為遺傳也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見認為口吃與大腦優勢側有關。

家長應正確對待口吃兒童，不要過分糾正講話，避免懲罰。及時采取口吃矯正訓練治療。為了孩子，父母也要改變自己的語言習慣，哪怕語言組織完成，也要晚3秒開口，語言節奏盡量放慢，讓孩子學會用簡練的詞匯，表達豐富的思想。兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之后因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。

讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度；讓孩子說話時降低音量，因為輕柔地說話能防止口吃；多鼓勵少責怪。家長應該確?？诔猿C正過程是愉快和放松的。在矯正孩子口吃的過程中，家長要有耐心，多鼓勵孩子，增強孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是取得好效果的前提之一。從慢到快，從簡單到復雜的原則。糾正孩子口吃的時候，不要像趕鴨子一樣強迫孩子。你必須一步一步，加快你的講話速度，延長句子的長度。只有這樣，培訓的效果才能扎實。