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發布時間：2021-01-22 12:40
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怎么判斷孩子是否存在觸覺失調？
為什么孩子一看到人就喜歡躲在父母后面？還有的孩子不喜歡被人觸摸，尤其不能碰頭部，不然就猶如驚弓之鳥一般。很多家長只當孩子還小，怕生害羞，長大就會慢慢好起來，沒有意識到是孩子的觸覺發育存在問題，因此錯過了矯正時期，導致問題一直停留到長大還未解決，那么家長要怎么判斷孩子是否存在觸覺失調呢？
觸覺失調一般分為觸覺過度敏感和觸覺遲鈍兩種類型，很多孩子由于教養不當或缺乏足夠的訓練刺激，在觸覺發育方面存在不同程度的失調現象，從而影響大腦對外界的認知和應變。觸覺失調的孩子很容易在觸覺系統上接收到錯誤的信息，從而對事物做出錯誤的判斷和反應行為以下表現中，如果孩子存在其中兩種或以上行為，建議家長帶孩子做進一步的感統測評。
隨著人們的生活水平逐漸提高，家長給孩子提供的營養也更加豐富多樣，可為什么出現感統失調的孩子越來越多？感統失調產生的原因是什么？其實，感覺統合失調是一種“現代疾病”，準確來說，這是一種“城市病”。
城市化因素
1970 年，歐美、日本等先進國家快速發展，社會逐漸小家庭化，生活環境較為狹小，孩子的活動空間受到限制，這樣封閉的環境也很少跟鄰居、同齡玩伴接觸，導致孩子缺乏足夠的人際交往機會，對身心的健康發展很不利。而今，我們的社會也正在面臨這種問題，因此出現了專門針對孩子感統失調的感統訓練機構。
家庭因素
隨著社會觀念的改變，近來年離婚率不斷上升，出現許多單親、重組家庭，兒童在家庭生活中的幸福感直線下降，甚至有的孩子需要面對父母成日的爭吵。這種情況下，孩子的心理和性格等方面都很容易出現問題，常常難以控制自己的情緒和行為，嚴重的情況下還會產生、抑郁、自閉等傾向。
同時，家長過于溺愛、家庭包辦也是兒童感統失調的主要原因之一，孩子長期缺乏自己動手的鍛煉機會，很不利于身心發育，失去獨立自理的能力，同時容易養成驕縱、自私、容易放棄等性格，對孩子的人際交往也會產生很大阻礙。
教育因素
孩子的能力需要通過培養，而這種培養大多來自家長和老師的教育方式，現在社會對孩子的要求變得越來越高，很多孩子從小就開始上各種培訓班，從幼兒園開始就需要承受較大的學習壓力，缺少童年應有的活動和休息時間。因此雖然孩子補充的營養很豐富，但身體素質依然得不到很大改善，很容易出現感覺統合發育不完善，如果家長想要培訓孩子的能力，不妨嘗試感統課程。
生理因素
孩子的感覺統合從胎兒時期就開始發育，母親的一些不良行為也很容易造成嬰兒的感覺統合發育不足，例如過度疲勞、抽煙酗酒、熬夜等行為，會嚴重影響胎兒的大腦發育，包括現在很多剖腹產出生的孩子，也極大可能出現感統失調，由于缺乏產道的擠壓，孩子的觸覺發育容易出現障礙。
觸覺感統失調的表現：
觸覺是的感覺神經系統之一，對于孩子的動作和認知發展有很大幫助。觸覺失調分為觸覺過于敏感和觸覺遲鈍，觸感過于敏感的孩子排斥外界的接觸，從觸覺上接收到的信息很可能是錯誤的，從而做出錯誤的判斷，容易變得情緒化、好動不安，不容易與人相處；而觸覺過于遲鈍的孩子容易讓自己處于危險，例如對冷熱、疼痛的反應不足。
教育對3歲兒童感覺統合訓練的重要作用
3歲孩子在幼兒園提升的人際交往、語言溝通、專注力時長、啟蒙知識等課堂知識，都是為兒童上小學做鋪墊，所以專業的感覺統合訓練課程設計必須滿足兒童社會能力需求的要求，不然就會耽誤兒童后續發展，得不償失。
根據兒童發展階段不同，3歲小孩感覺統合失調康復訓練需要根據兒童不同特點進行定制，讓3歲兒童在每次感覺統合訓練中不僅得到有效訓練，而且獲得成就感并期待下一次的訓練。
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