武漢重度語言障礙判斷價格合理「在線咨詢」

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來

通過學習控制舌頭發音的訓練方法，改善孩子吐詞不清的問題。如，用舌根發g/h/k的音，用舌尖發z/c/s的音等。根據要說的詞語發音，在發音的時候注意控制舌頭的位置，充分的抵住牙齒，上下顎再發音等。

家長可以選擇帶小孩上語言訓練課程，言語口肌課程是其中必備課程，口肌訓練是咂舌、鼓腮、饒舌等訓練，訓練孩子的口部肌肉咬合能力，鍛煉張力。促進孩子口部肌肉的發展，改善孩子的發音，讓發音更加的標準。

 腹內壓鍛煉、體格鍛煉，能夠增加心肺的功能，可以吹蠟燭、氣球等方法增加腹內壓，增加肺活量。

孩子如果是識字的狀態或是表達能力尚可，只是吐詞不清，那么我們可以通過教孩子唱歌讓孩子忘記發音的錯誤，順著旋律把一句話表達清楚。多讀書，并強調發音，一字一句到流暢到字正腔圓，讓孩子能夠通過讀書或者更多的語言積累和發音的認知。

在剛學說話的階段，由于嬰兒的發音發育還不夠完善，聽覺的分辨能力和發音的調節能力比較弱，嬰兒還不能完全正確掌握某些音的發音方法，因此常常會有一些可笑的不準確的發音。如果父母不注意糾正，時間久了，這種錯誤的發音可能會很長時間難以改變。因此，父母一旦發現寶寶有錯誤的發音就要及時糾正過來。要多鼓勵少批評，決定批評或說教孩子時要就事論事，不要擴延批評內容，或前后新老賬一起算。

很多寶寶說話不清楚不是表達的問題，而是沒有掌握好字詞的正確讀音與發音，導致孩子發音不準，就像孩子很容易把“z,c,s”說成“zh,ch,sh”,把“t”說成“d”等等。所以，可以一個字一個字地糾正孩子的發音方式，讓孩子張大嘴發音，有利于改善孩子發音不準，寶寶發音不清的情況。舌尖抵下齒背，舌體貼住齒背，隨著張嘴，用上門齒齒沿刮舌葉、舌面，使舌面能逐漸上挺隆起，然后，將舌面后移向上貼住硬腭前部，感覺舌面向頭頂上部“百會”穴的位置立起來。