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   感統(tǒng)失調(diào)的常見(jiàn)行為有哪些呢？

 1、行動(dòng)笨拙，運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展不好的寶寶大多數(shù)動(dòng)作也不靈活，特別是在學(xué)習(xí)折紙或者使用剪刀方面特別困難，有嚴(yán)重的寶寶甚至跳高、跳繩的能力也比較差，不敢走平衡臺(tái)階不敢玩秋千。

2、好動(dòng)不安，好動(dòng)的寶寶不見(jiàn)得都是感統(tǒng)的失調(diào)，因?yàn)橹車(chē)h(huán)境和大人的誤導(dǎo)也可能讓寶寶產(chǎn)生這種現(xiàn)象。如果我們把這兩個(gè)因素排除之后還是找不到原因，那么導(dǎo)致寶寶好動(dòng)的原因就很可能是感統(tǒng)失調(diào)。

    感統(tǒng)失調(diào)的異常行為 

    1. 不喜歡被人碰觸或撫摸；拒絕剪發(fā)、洗頭、洗臉；甚至大熱天也要穿長(zhǎng)袖衣服； 2. 玩耍意外碰傷liu血時(shí)，自己常常沒(méi)有察覺(jué)； 3. 常會(huì)從椅子上摔下來(lái)；常碰掉桌上的東西； 4. 不喜歡被高舉；怕上高處或跨越水溝；會(huì)暈車(chē)； 5. 特別喜歡玩旋轉(zhuǎn)的游戲，不會(huì)頭暈 6. 平衡差；腿無(wú)力；容易跌倒、碰傷； 7. 不太會(huì)玩跳繩、踢球、丟球、接球； 8. 手無(wú)力；握筆不正確；寫(xiě)字慢、歪斜。

     感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺(jué)通路 (視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)稱(chēng)'感統(tǒng)'。這一過(guò)程是否能有效完成將會(huì)對(duì)寶寶的成長(zhǎng)造成極大的影響。

    為什么會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)？ 生活在都市中的孩子，其活動(dòng)空間越來(lái)越小、父母滿(mǎn)足包辦多、生產(chǎn)方式剖腹產(chǎn)、沒(méi)有爬行或爬行少、過(guò)早使用學(xué)步車(chē)、要求太嚴(yán)格造成孩子壓力過(guò)大等，都可能給孩子的感覺(jué)統(tǒng)合帶來(lái)極大的影響。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。