福州專注力培養(yǎng)服務介紹「多圖」

  全腦教育理念提升孩子的注意力

  注意力的三個維度

我們在專注一件事情的時候，會把我們的意識、意念投zhu到某件事情后，對于我們的身體精神與能量是有消耗的。因為消耗，我們的注意力就會有一定的持久度、廣度和靈活度。

注意力好與不好，我們一般就看這個人在做一個行為或一件事情的時間長短，也就是注意力的持久度。這個說法，在心理學上稱為注意力的穩(wěn)定性，其含義是一樣的。

注意力的廣度，就是注意到的范圍，以及注意到的數(shù)量、分配情況。廣度與分配是密切相關(guān)的，因此我在這里就把心理學上的注意力廣度與分配兩個維度合并，這樣更有利于我們消化理解。那在全腦教育中有一個提高注意力廣度的方法值得借鑒，用眼要看到zui多的內(nèi)容，眼睛不要聚焦于一點，用柔和的目光看眼前的內(nèi)容，這樣我們的余光所見也能被注意到，注意的范圍比聚焦于一點更廣。

注意力的靈活度，就是指從一個行為轉(zhuǎn)化到另一個行為之間的切換時間，能否快速調(diào)整狀態(tài)，改變自己的行為。

  8歲左右的孩子，應該怎么訓練記憶力？

1.di一關(guān)聽課不走神題

　訓練目標:訓練門生學習本領(lǐng),能使門生上課用心聽講,認真寫作業(yè),測驗不粗心,進步學習結(jié)果訓練要求:每天訓練10分鐘,放學后在家里寫作業(yè)前訓練,由家長監(jiān)視訓練環(huán)境,必須每天對峙訓練,結(jié)果顯著。

2.聽字訓練

　訓練要領(lǐng)：家長讀下列漫筆，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記載的個數(shù)與漫筆中“一”的個數(shù)雷同為止。

 右腦開發(fā)講述兒童注意力不集中都有哪些表現(xiàn)呢？

好動不安、不聽從指令：

這樣的孩子，他們的表現(xiàn)主要有特別好動，無法讓自己安靜地坐下，喜歡跑來跑去，喜歡制造破壞，而且還有個十分重要的體現(xiàn)：不按照或者很難按照家長或老師的指示，自控能力差，毫無規(guī)則可言，不聽家長、老師的指示，做事毫無頭緒，雜亂一通，做任何事情呢，聽之任之，合作觀念基本沒有，很容易和人爭執(zhí)與吵鬧。這個表現(xiàn)的嚴重程度zui后勢必會影響到孩子正常的生活和學習標準。

  如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力？

   在玩樂中學習邏輯思維

　對于3歲前的孩子，我推薦以玩具簡單的書籍啟蒙為主。樂高、七巧板、拼圖、專注力書籍、數(shù)字游戲都可以，zui重要的是興趣和動手能力。三歲以后，孩子適應了幼兒園的課堂集體生活后，可以考慮一些教材啟蒙。

　快速記憶加盟老師建議家長在跟孩子玩這些游戲的時候，要根據(jù)孩子的年齡特點，循序漸進、拾級而上，不要急于求成。zui好的節(jié)奏是一天一個游戲。對于比較難的思維游戲，可以多玩幾次。