廣州小學生校服定制100起訂規格尺寸

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純棉的定制校服清洗后能手動擰干嗎?

1：純棉的定制校服在清洗后應在陰涼處懸掛晾干，之后用衣架掛起存放于衣柜內。

2：純棉面料的校服清洗后很容易起皺，不建議用手擰。應該在領口、前部等位置拉一拉，衣服干了之后會比較平整。

3：純棉定制校服經過反復清洗的話顏色會變得暗淡，清洗后可以將校服冷藏一小時，再取出晾干，校服就會像新的一樣。

4：如果校服出現黑斑的話，可以取用鮮生姜二兩，倒入一壺開水，冷卻后浸泡校服10分鐘，反復清洗后黑點便可消除。廣州小學生校服定制100起訂

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學校校服生產有兩種類型：

第yi類制造商，專業的校服制造商。這種校服生產商，主要生產產品是校服，校服是他們的主要業務。作為校服制造商，他們只生產校服。

第二類制造商是一般校服生產廠家。這種企業不僅生產校服，還生產其他類型的校服。此外，生產其他類型的校服是其主要業務。校服的生產是季節性的需求，并且按此順序生產校服。沒有校服生產，他們就生產其他類型的校服，這類企業的名稱主要是服飾有限公司。廣州小學生校服定制100起訂

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穿校服的好壞處

讓學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。要求加強中小學生著裝工作。穿校服可消除當前越來越突出的學生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，對一些低收入的學生家庭來說，并無壞處，所以雖說沒有文件強行規定學校必須做，學生必須穿，僅是要求在有條件的重點學校推廣，但好多學校還是做了自己的校服。現在學生與幾年、十幾年前的學生相比，更強調個性，追求與眾不同，自我意識較濃，愛“酷”，而統一著校服自然壓抑了這種追求，有違學生的天性，這恐怕才是學生討厭穿校服的深層次原因靚了自己更亮校園廣州小學生校服定制100起訂

有很多中學生認為穿校服很不方便，覺得穿便服比穿校服較好看，所以，他們都會不約而同的說中學生不應穿校服上學。但我卻不同意這種看法，我覺得中學生是應該穿校服上學的。

校服對於中學生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業的人需要穿著不同的制服一樣。例如警i察要穿著警i察制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學生自然便要穿著他們的制服——校服了。這樣，我們就更易分辨出不同階i級的人，還有他們的職業；當然，我們穿校服時，便更容易辯認出我們是學生了。

而且，穿著校服可加強學生的紀律性。除了說穿著校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學生，讓他們認清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學生的紀律亦大大的加強了。廣州小學生校服定制100起訂

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訂做服裝顏色搭配技巧有哪些？

(1)掌握主色、輔助色、點綴色的用法

主色是占拒全身色彩面積多的顏色，占全身面積的60%以上。通常是作為套裝、風衣、大衣、褲子、裙子等。

輔助色是與主色搭配的顏色，占全身面積的40%左右。他們通常是單件的上衣、外套、襯衫、背心等。

點綴色一般只占全身面積的5%-15%。他們通常以絲巾、鞋、包、飾品等，會起到畫龍點精的作用。

(2)自然色系搭配法

暖色系除了黃色、橙色、橘紅色以外，所有以黃色為底色的顏色都是暖色系。暖色系一般會給人華麗、成熟、朝氣蓬勃的印象，而適合與這些暖色基調的有彩色相搭配的無彩色系，除了白、黑，使用駝色、棕色、咖啡色。

冷色系以藍色為底的七彩色都是冷色。與冷色基調搭配和諧的無彩色，選用黑、灰、彩色，避免與駝色、咖啡色系搭配。

(3)有層次地運用色彩的漸變搭配

①只選用一種顏色、利用不同的明暗搭配，給人和諧、有層次的韻律感。

②不同顏色，相同色調的搭配，同樣給人和諧的美感。