合肥小學(xué)心理咨詢室建設(shè)-優(yōu)選機(jī)構(gòu)

 拿學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)舉例來(lái)說(shuō)，其位置如果離學(xué)校太遠(yuǎn)，就會(huì)產(chǎn)生距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。溫馨性心理咨詢室：屋內(nèi)的布置要以淺色調(diào)為主，如淡黃色的窗簾、在顯目的位置寫有如“放飛你的心情從這里開始”等溫馨話語(yǔ)。心理咨詢室是心理老師和學(xué)生進(jìn)行心理活動(dòng)的主要場(chǎng)所，是學(xué)校心理健康教育的根據(jù)地。由于心理工作的專業(yè)性，咨詢室的設(shè)置也有一定要求。

 電腦：不僅可以作為存放學(xué)生心理咨詢材料的工具，并且在心理測(cè)試、音樂(lè)療法、網(wǎng)上咨詢等方面日益呈現(xiàn)出重要性。心理咨詢中心，一般包括接待室、心理閱覽室、心理測(cè)量室、個(gè)體心理咨詢室、團(tuán)體心理咨詢室、沙盤游戲室、宣泄室、放松室等功能單元。溫馨性心理咨詢室：屋內(nèi)的布置要以淺色調(diào)為主，如淡黃色的窗簾、在顯目的位置寫有如“放飛你的心情從這里開始”等溫馨話語(yǔ)。

 隱密性心理咨詢室：學(xué)生在做心理咨詢時(shí)，要讓他們感受到一種安全感和信任感，咨詢室的布置一定體現(xiàn)出了隱密性。團(tuán)體咨詢是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，來(lái)促進(jìn)個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系。心理咨詢室選址不可太僻靜，盡量設(shè)在圖書館、閱覽室附近，中學(xué)心理咨詢室還要注意中學(xué)生隱私性的需要，選擇保密性好的場(chǎng)所。

 通俗的說(shuō)，心理咨詢就是減少或消除來(lái)訪者不恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健⒄J(rèn)知模式、情緒困擾，重塑行為方式，修正認(rèn)知模式，調(diào)節(jié)情緒困擾。溫馨性心理咨詢室：屋內(nèi)的布置要以淺色調(diào)為主，如淡黃色的窗簾、在顯目的位置寫有如“放飛你的心情從這里開始”等溫馨話語(yǔ)。狹義所講的心理咨詢室是就是指?jìng)€(gè)體心理咨詢室或團(tuán)體心理咨詢室。相信隨著中國(guó)的發(fā)展和提高，心理咨詢室將在國(guó)內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域有所體現(xiàn)。