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為什么要學樂理?有沒有學習樂理的必要?

那為什么要學樂理？有沒有學習樂理的必要？ 答案是：當然有必要，而且是必須學習樂理！ 專業學習音樂的朋友都知道，樂理是他們必修的一節課，但對于平常上興趣班的朋友和孩子來說，他們就會忽略這一點，從而不在乎樂理的重要性。音樂是聲音的表現藝術，那奇妙的音符給了學人們豐富的想象，對邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間，人們可根據自己的想象來詮釋自己心中的音樂。 舉個例子來說：就好比你想讀書，必學先學會識字，樂理也是一個道理。而且樂理是要和你的音樂項目同時進行同時進步，兩條腿走路才不會摔倒，一步一個腳印踏實的向前走。

研究音樂激勵在體育運動中的作用20年

　音樂的功能和作用是多樣的，在很大程度上也能夠幫助到心靈遭受“感冒”或“創傷”的人。也可以在講睡前故事時，選擇一些音樂來配合故事情節，讓寶寶能夠在故事中感受音樂帶來的美妙。 　　聽到人們說音樂對你的奔跑有積極的激勵作用時，你可能絲毫不會懷疑。但根據新的研究，它可能不僅僅是一個激勵工具還有可以有更多的好處。 　　有科學家們一直在研究音樂激勵在體育運動中的作用20年。研究的結果表明使運動節奏與音樂旋律同步可以讓運動者需氧量減少7%；激勵感強的音樂具有瓦解疲勞的功能，它能將運動者的耐力提高15%。一個人的耐力提高多達15％。 　　成果顯示，“三十名參與者在跑步機上鍛煉，一邊聽著一系列激勵搖滾或流行音樂，包括女王，紅辣椒和麥當娜的曲目。他們被要求在規定的時間內嚴格控制節奏。調查結果表明，按照科學原則進行精心挑選的音樂可以提高耐力15％，并提高鍛煉者的“感覺狀態”，幫助他們從任務中獲得更大的樂趣。“

能讓孩子的記憶力得到增強。其實對于喜愛音樂的孩子來產，他們可以更加有效的去創造，還能更加有效的去存儲，另外就是檢索記憶方面，那么在學習這個樂趣的過程當中，也是對于孩子本身大腦的一種鍛煉了。

培養堅持不懈的這種優良品質，還能更加有成就感。

想要讓我們的孩子學好某一樣樂趣的話，那么我們必須得讓孩子花大量的時間來學習，去練習，這樣孩子才會更加有耐心，也可以給我們的孩子先定一個目標。根據學生不同年齡段的心理發展特點發揮音樂的直觀優勢，可以輕輕抓住學生的耳朵，觸動學生的心弦，引發一種情感漣漪和感情共鳴。這個目標可以是短期的，也可以是長期的，那么只要我們的孩子達到這個目標的話，他們自身就會有一定的成就感，也是會喜歡這樣做下去的，也會在學習與達到目標的同時，還能讓他們自己更加的有自信。