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發布時間:2021-09-06 09:38  
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怎樣的行為可能有兒童自閉癥的傾向
語言表達能力差,不愛說話
兒童自閉癥前兆非常直接的一種表現形式,就是孩子的語言表達能力差,不愛說話,尤其在孩子語言發展期的階段,依然不能夠很好的進行語言的表達,并且平時不太愛與人說話。對于這一類孩子,家長朋友們需要格外注意,即使不是兒童自閉癥的表現,也非常有可能是因為其他原因所導致的,做深入檢查并積極排除非常重要。

家長注意:可能患有自閉癥的表現
1 莫名其妙的笑
有時,孩子會大笑,大笑。
2 對正常學習方法的抵抗
對于正常的學習方法,孩子會有異常的情緒,他們會以自己的方式做一件事情。
3 積極攻擊他人
一些自閉癥兒童在與其他兒童玩耍時會主動攻擊他人,例如拔頭發和咬人。
4 運動的不平衡發展
一些自閉癥兒童有感覺統合障礙的癥狀,例如行走不穩和注意力不集中。
5 對疼痛不敏感
有些孩子對疼痛特別不敏感。例如,正常的兒童在接受注射時會哭泣,但是一些自閉癥兒童根本不會做出反應。
對于自閉癥孩子,這些事你必須知道
1.自我刺激沒有作用。自我刺激的行為指自閉癥人士有時會表現出的,如扇手、跳躍、前后搖晃等行為。不要強迫他們停止自我刺激,這些行為提供了更多輸入,或者阻斷了感官上的輸入,當信息太多的時候。這些行為會幫助他們舒緩,讓他們找到自己的位置。這些行為可能不是你認為的“正常”的行為,但是對孩子卻很重要。
2.交朋友會很困難。不同的行為和興趣使自閉癥的孩子或成年人感到被排斥。有了更多的了解,嘗試教孩子成為“同一個”,結交朋友會對孩子產生很大的影響。
3.每個人,無論是否患有自閉癥,都想要愛與包容。
無語言自閉癥兒童如何訓練
1.培養情感交流:
認識孩子,了解他,與他玩耍,gan染并用我們的情感引導他,鼓勵幫助并稱贊他。老師和家長一定不要st自己的贊美。應及時加強兒童所做的善事,并應使用鼓勵語言。例如,寶貝真棒!如此聰明等等。
2.模仿訓練:
學習模仿首先要掌握基本的學習能力,使他們具備學習模仿的先決條件,例如注意力,目光接觸,安靜地坐等。
1.模仿粗略的動作,從簡單的一步式動作模擬訓練開始,例如拍手,摸頭,踩腳等。
2.模仿教練接觸身體部位
3.模仿教練使用物體做動作。 4.模仿教練做動物運動等。
如果孩子不遵守指示,則家長或老師應及時提供身體幫助,然后在幫助后稱贊孩子,是的,您太棒了!寶貝真聰明!
隨著兒童模仿能力的提高,他們可以訓練兩個連續的,三步運動來模仿,并按照指示進行運動。
例如在拍手之前拍手,在拍肚子前踩腳?