理化生探究實驗室服務至上“本信息長期有效”

2008年成立安科隆科技，專精數字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發、生產、服務于一體的專業生產企業。

目前國家教育改革，為了提高學生的實驗學習能力，我們不斷研發升級此類產品。

由于數字化實驗室通過對學生的每一步實驗操作過程準確記錄、監控，同時配合相應的實驗操作測評系統，教師可以對每一位學生的操作進行評分、診斷，使理科實驗考試更標準化，具備可操作性。采用數字化設備及軟件測評技術，客觀、公正、有效地評價中學生的理科實驗能力成為目前階段為切實可行的方案。學生利用分組實驗環境，共同設計實驗，證實實驗，得出探究結論，促進學生合作學習。

安科隆科技，專精數字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發、生產、服務于一體的專業生產企業。歡迎新老客戶來電咨詢！

數字傳感器是指將傳統的模擬式傳感器經過加裝或改造A/D轉換模塊，使之輸出信號為數字量(或數字編碼)的傳感器，主要包括：放大器、A/D轉換器、微處理器（CPU）、存儲器、通訊接口、溫度測試電路等，在微處理器和傳感器變得越來越便宜的今天，全自動或半自動（通過人工指令進行高層次操作，自動處理低層次操作）系統可以包含更多智能性i功能，能從其環境中獲得并處理更多不同的參數。但是其用途往往單一，而且需要人工讀數和記錄，難以觀測快速變化的過程，也不便于研究復雜的問題。

譯碼范圍是選擇便攜式數據的一個重要指標。每一個用戶都有自己的條碼碼制范圍，大多數便攜式數據都可以識別EAN碼、UPC碼等幾種甚至十幾種不同的碼制，但存在著很大差別。在物流企業應用中，還要考慮EAN128 碼、三九碼、庫德巴碼等。現已有14個省（市）出臺數字化探究實驗室配備標準（北京、天津、上海、山東、廣東、江蘇、浙江、福建、河北、山西、陜西、湖南、湖北、遼寧）。因此，用戶在購買時要充分考慮到自己實際應用中的編碼范圍，來選取合適的。