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拓展訓練項目-決戰沙場：項目監控與常見問題:炸1彈的落點打到人身上才有效，地上反彈起來的不算；參戰人員的眼睛一定蒙嚴實， 絕1對不能看到。項目結束后參戰的人員脫掉眼罩不要急于睜開眼睛，要慢慢睜開，適應光線。統一指揮原則源于軍事組織，但同樣適用于現代管理組織。統一指揮原則是建立在明確的權1力系統上的，權1力系統則要依靠上下級之間嚴明的指揮鏈而形成。

為什么“拓展培訓”能有如此的魅力呢?有關專家指出，一個人親身經歷體驗過的事，其記憶的深刻程度大大高于別人一傳統方式告訴你或教育你。當我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。

《群龍取水》來源于戰1爭期間，有一支軍1隊掠奪了村民的糧食，并囤積在一起。為了保護好掠奪來的糧食，他們在食物周圍挖了一條鴻溝給予阻攔。這條鴻溝中布滿了機關，只要有人觸碰，就會出現危險。村民想要將糧食奪回，但發現有鴻溝阻礙，又沒有其它的工具可以輔助。為了能拿到食物，在保證自身安全，不驚擾到敵人的前提下，他們想到一個辦法。