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高考復讀學校怎么選之選擇師資力量

相信復讀生都聽過這樣一句話，”一個好的老師是成功的一半”。遇到負責任的老師，跟隨著老師走，這樣才有奔頭。遇到一個負責的老師還是比較容易，但要遇到7個負責的老師還是很有難度的。高考復讀生重新選擇學校之后，面臨著全新的7位老師，高考6門學科，加上班主任。

要想有好的專注于高考復讀的師資力量，還是回到了根本問題上-學費。學費太低，你是否會擔心師資力量弱的問題；學費太高，你是否會擔心無法承擔。遇到既有師資力量又學費合理的學校那就趕緊報名，這樣的學校可真不多。

針對高考復讀生，重慶勤思教育特別開設四種VIP班型，每位VIP學員都配備一名經(jīng)驗豐富的老師全程輔導，通過多角度的服務，幫考生達到更為理想的復習效果，能夠考上理想的高校。

如何選擇好的高考輔導班

首先看高考輔導機構的師資。看是否有豐富教學經(jīng)驗，有些輔導機構只是在市場上隨便就上課，這肯定是不行的。

其次再看高考輔導機構的管理。好的高考輔導機構一定有嚴格的管理方式，孩子是去輔導班學習需要相對嚴格的管理方式。現(xiàn)在一些學生的個性較強，如果沒有嚴格的管理制度，是會影響孩子的學習效果額。

看是否提供試聽課。一般來講，輔導班都會提供試聽課的，讓家長和學生參加，因為只有才能對老師的講課方式有所了解，這才是對孩子的學習負責。

選擇復讀機構好還是學校好

在教育質(zhì)量方面，學校和培訓機構各有各的優(yōu)勢。

1、學校的老師常年從事高中階段的系統(tǒng)的教學，但是因為是大班授課，所以不可能照顧到每一個復讀的學生，更多情況下是幫助學生鞏固基礎知識，深化理解記憶。

2、培訓機構采取的是小班教學模式，老師的研究方向更側(cè)重于針對性的提高。在培訓機構，老師會根據(jù)每個復讀生的情況制定具體的教學提升方案，從學生學科薄弱的地方出擊補齊短板，幫助學生提高成績。

總體而言，學生在學校復讀可以更好的鞏固基礎，在培訓機構復讀可以獲得針對性提高。

1、在學校復讀，學生往往會承受更大的心理壓力。因為學校的復讀班會和應屆生一起進行各項活動，一方面可以讓學生在競爭中學習，激發(fā)學生的學習動力，但是另一方面也會給復讀生造成較大的心理壓力。

2、培訓機構人員較為簡單，小班教學使得老師可以及時注意到學生的情況，及時安排舒緩壓力的心理輔導。而且培訓機構復讀班接觸的人員相對簡單，學生在復讀期間的壓力較小。