福州孩子自閉癥多重優(yōu)惠「小海豚康復(fù)中心」

1.語(yǔ)言發(fā)育推遲 語(yǔ)言障礙是zui常見(jiàn)的發(fā)育遲緩癥狀。導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育障礙的原因有很多，主要包括：舌頭或上顎的問(wèn)題，從而導(dǎo)致發(fā)聲和吐字困難; 聽(tīng)力問(wèn)題：耳部gan染會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)li障礙進(jìn)而導(dǎo)致語(yǔ)言障礙;學(xué)習(xí)能力的喪失;發(fā)育障礙，比如大腦性麻bi、自閉癥譜系障礙。 

2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲 有些孩子無(wú)法同時(shí)運(yùn)動(dòng)多塊肌肉比如打球等。有時(shí)這種障礙不是由于力量不夠?qū)е拢菂f(xié)調(diào)力差所致。 大多數(shù)情況下，醫(yī)生無(wú)法確診導(dǎo)致孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲的原因，但是有時(shí)yi療問(wèn)題會(huì)引起推遲或?qū)е峦七t更加嚴(yán)重，包括：視力問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、運(yùn)動(dòng)障礙等。

3.社交和情感發(fā)育推遲 當(dāng)孩子出現(xiàn)社交和情感發(fā)育推遲時(shí)，很難和成年人或其他的孩子相處。大多數(shù)情況下，這些問(wèn)題會(huì)在孩子上學(xué)前就顯現(xiàn)出來(lái)。 導(dǎo)致發(fā)育推遲的主要原因稱為自閉癥譜系障礙，它影響孩子的自我表達(dá)、與人交流、行為和學(xué)習(xí)的能力。

 小孩運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩做什么康復(fù)運(yùn)動(dòng)

1.坐位鍛煉 這種nao癱康復(fù)訓(xùn)練的方法可提高患兒坐位保持和坐位平衡的能力，使患兒在坐位時(shí)能完成進(jìn)食、交流、學(xué)習(xí)等活動(dòng)。鍛煉時(shí)，盡可能讓患兒擺正頭，挺直背，保持在坐位狀態(tài)下玩玩具和進(jìn)行其他活動(dòng)。

2.爬行鍛煉 通過(guò)這種nao癱康復(fù)鍛煉的方法可提高患兒控制身體和四肢的能力，在更大的范圍內(nèi)活動(dòng)，同時(shí)為站立和行走打好基礎(chǔ)。

3.逗引翻身法 先讓患兒側(cè)臥，叫他自己翻成仰臥，然后再叫他向側(cè)面翻身。以后用發(fā)聲玩具逗引，使其追逐再仰臥。同樣的方法再向?qū)?cè)逗引，在完成時(shí)給予夸獎(jiǎng) 。

   寶寶智力存在問(wèn)題的表現(xiàn) 

1.吃奶困難 愛(ài)吃奶是每一個(gè)寶寶的天性，如果寶寶的智力低下往往會(huì)表現(xiàn)為吃奶困難，不會(huì)自主的吸吮，而且經(jīng)常性的發(fā)現(xiàn)吐奶和溢奶。這些異常反應(yīng)說(shuō)明寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，以后的智力也會(huì)受到影響。

2.體態(tài)異常 有的寶寶表現(xiàn)為頭圍過(guò)大，愛(ài)流口水。有的寶寶表現(xiàn)為雙眼傾斜。這些先天xing的智力低下寶寶通常會(huì)在面部表情方面有所體現(xiàn)。

3.運(yùn)動(dòng)發(fā)育出現(xiàn)遲緩 寶寶的各項(xiàng)大動(dòng)作發(fā)育都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于同齡小朋友。如三個(gè)月翻身，六個(gè)月會(huì)獨(dú)坐，這對(duì)于智力低下的寶寶來(lái)說(shuō)，是非常困難的事情。特別是走路，有的寶寶會(huì)在3歲以后才會(huì)慢慢的走穩(wěn)。

4.語(yǔ)言發(fā)育遲緩 正常的寶寶會(huì)在一歲半左右說(shuō)十多個(gè)字，一般智力落后的寶寶會(huì)比正常寶寶偏差5個(gè)月到1年的時(shí)間。