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發布時間:2021-10-26 09:41  
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互動教學系統,如何實現互動教學呢?
互動性共享型教學,以互動做為教學設計的中心切入點,依據現代多媒體教學、數字化教學等理論基礎與多種互動教學工具,如互動式的便攜式顯微鏡WM461PCTV、WM461WIFI,兼具顯微鏡和數碼照相機的雙重功能,它可以利用2.4G或者WIFI和顯示屏、平板電腦等智能終端相連,可拍照、錄像,教師與學生可針對一個或者多個實時顯微現象,進行一對一、一對多、多對一的觀察交流、教學分享,由于學生可以親自動手觀察、獲取顯微圖像,將大大增加學生的興趣和體驗性,增強其對知識的理解和學習。
互動教學系統
動教學中的問題必須是師生互動的結果,問題不僅由教師提出,引起學生的思考,而且要求學生自己能夠提出問題,并極力去解決問題。因此,課堂教學中,教師要注重提問的水平,要以自己的一兩個問題,引出學生的多個問題,從而培養學生的問題意識,使學生養成勤于動腦的習慣。
公司主營產品:慕課微課錄制設備,無線便攜移動錄播,虛擬演播室,常態化錄播方案,同步互動課堂,智慧教室,精品錄播教室。詳情請電話咨詢。
互動互動教學系統的特點
學校和學校之間都可以進行語音,視頻和數據等交互。同時在交互系統中編排課程便及通過短信發送,提供人性化的教務信息發布及通知,并與學校其他學習平臺進行整合,滿足多元化的學習,教學管理需要,大大的提高學校投資價值。
支持按照知識點或技能點錄制,同時滿足支持移動終端學習,可多課件內同進行快速檢索定位,方便學校與學習綜合應用,完成精品合成和省級精品合成的制作
學前教育虛擬教學資源平臺
學前教育互動教學資源平臺以互動教學操作臺硬件為載體,通過令牌操作進行三維場景的漫游和實訓任務的練習。設備可以連接教學多媒體設備、智慧黑板、多媒體一體機以及LED大屏等,可以作為教師授課互動資源使用,也可以作為學生小組訓練學習資源使用。其使用方式新穎,操作方式先進,是進行互動教學的設備。