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景觀雕塑屬于雕塑藝術的一種。主要使用于園林景觀或城市景觀等戶外景觀場所。景觀雕塑區別于擺件類的雕塑，主要是形體相對較大，審美要求更偏向于公共審美觀，材質方面有更強的防風雨，防紫外線要求，主要采取銅、不銹鋼、玻璃鋼樹脂、天然石材等。景觀雕塑從造型上主要分為寫實雕塑與抽象雕塑；寫實雕塑重點體現在形體逼真，抽象雕塑重點在誘人聯想。一個好的基座設計可增添景觀雕塑的表現效果，也可以使景觀雕塑與地面環境和周圍環境產生協調因素。

根據景觀雕塑所起的不同作用，可分為紀念性景觀雕塑、主題性景觀雕塑、裝飾性景觀雕塑和陳列景觀雕塑四種類型。

景觀雕塑的照明設計采用前側光。前側光的方位一般應大于50度角，小于60度角為適宜。

景觀雕塑照明設計應避免幾種情況：1、避免強俯仰光，包括正上光與正下光，特別是同是有幾乎等強照度的正上正下的強光，這種強光不僅破壞形象而且還可能造成怖感。

2、避免順光，這也是一種正光，它會使雕塑損失立體感。

3、避免正側光，它導致“陰陽臉”的不良視覺效果。一個很好的景觀雕塑或景觀雕塑群建造必然要含有特定的意義。表現或標識出特定的人物和特定事件。當然它必然離不開了特定的歷史背景和環境。景觀雕塑絕大多數在室外，所以景觀雕塑應具有建筑特性。它應與環境、建筑融為一個整體。園林雕塑是三維空間的藝術品，是景觀建設中的重要組成部分，也是環境景觀設計手法之一。黑格爾在《美學》中提出：藝術家不應該先把雕塑作品完全雕好，然后再考慮把它擺在什么地方，而是在構思就要聯系到一定的外在世界和它的空間形式和地方。這樣的理論同樣適合景觀雕塑設計。

城市雕塑作品

城市雕塑作品校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的。它的擺放位置要跟周圍的環境協調一致，比如清華園里的朱自清的雕塑，這樣的擺放就讓我們在清華園的時候時刻想起朱自清的《荷塘月色》，給清華園增添了濃厚的文化氣息。

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城市雕塑作品每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。這樣可以彌補一般環境缺乏表意的功能，因為一般環境無法或不易具體表達某些思想。