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發布時間:2021-10-15 18:04  
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實現平衡用腦,提高孩子的學習效率;促進左腦與右腦的平衡使用,使得左腦、右腦之間的“信息高速公路”更加通暢,大腦的作為一個整體的工作效率會倍增。孩子會更善于運用整個大腦來進行記憶、運算、理解和推理。這比單單使用左腦或右腦來學習,不論是從質量上還是速度上都有大幅的提高,從而提升學習效率,緩解課業壓力。提升孩子的自信心與集中專注力;孩子大腦潛能被啟發后,學習效率提高,孩子不再懼怕學習,會表現出更加的自信。通過大腦測試發現,進行右腦潛能訓練時孩子會處于利于學習的,放松、集中的阿爾法波狀態。通常經過3~6個月的訓練,就能發現孩子在集中專注力方面的提高。許多人都測試過自己的記憶力,而這些測試往往是從自己的記憶方法、記憶技巧、記憶目的來完成的,常常得出結論,總結記憶對象會更有效。
提高孩子的直感力與頓悟力;人的認知基礎依賴于大量信息的儲存,而儲存大量的信息必須依靠驚人的記憶力。直感力,也被稱為直覺,是人的本能之一。右腦訓練加速了孩子左右腦之間的信息交流速度,提升了孩子對周圍事物的細微變化、思維感情與時空的感知力,使得孩子能夠聞一知十、舉一反三。即使說不出為什么也能正確的回答出問題的da an,從而增進了學習的效率和樂趣,提高了學習的積極性。提高孩子的藝術鑒賞力;促進了左右腦的平衡使用,使得孩子更善于從理性和感性的雙方面來看待事物,判斷事物的優劣。也就是說,平衡用腦的孩子不僅能有效率地學習掌握樂器、繪畫、舞蹈等藝術技能,并且能深刻理解各種“藝術符號”背后,所傳遞的神韻與境界,從而擺脫一招一式的機械技能模仿,從心底真正“讀懂”藝術,領悟享受藝術。
腦科學家研究后發現:孩子的大腦是一座潛能寶庫,錯過大腦發育的黃金期,將造成終身遺憾!左半腦主要負責邏輯理解、記憶、時間、語言、判斷、排列、分類、邏輯、分析、書寫、推理、抑制、五感(視、聽、嗅、觸、味覺)等,思維方式具有連續性、延續性和分析性。因此左腦可以稱作“意識腦”、“學術腦”、“語言腦”。右半腦主要負責空間形象記憶、直覺、情感、身體協調、視知覺、美術、音樂節奏、想像、靈感、頓悟等,思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。當孩子一邊讀童話故事,一邊在腦海中聯想一個活生生的場面時,需要用到形象思維能力。
右腦是“祖先腦”它保留和儲存著通過遺傳祖先基因留給后代的全部信息。右腦是“無意識腦”它是人類精神生活的深層基礎,做夢、頓悟、靈感等無意識的心理過程,主要是右腦的基本功能。右腦是“節能腦”它不需要太多的能量就能地工作,它儲存信息的能力是左腦的10萬倍,它處理信息的方式也十分du特。右腦是“行動腦”人類的大量情緒行為均處于右腦的控制之下。右腦的直覺判斷不是一個步驟接著一個步驟的方式達到的,而是頃刻間達到的。右腦是“創造腦”右腦高于左腦10倍的信息存儲量,和它特殊的信息處理方式以及它的祖先遺傳因子,都使它具備了的創造天性。人的左右半腦是不平衡發展的,統計顯示,絕大多數人是左腦發達(其中大約一半的人比較均衡一些)。嬰兒期主要是接受感知經驗,包括大腦的視覺經驗、聽覺經驗、觸覺經驗、嗅覺經驗、味覺經驗以及本體感經驗等。這一階段,寶貝往大腦里存儲的感知經驗越多,右腦的開發程度就越大,以后可提取的信息與經驗也就越多。