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 男孩比女孩更易發生口吃：男孩與女孩發生口吃的比例大約為3：1到4：1。肌肉的協調：一些孩子講話時在發聲肌肉運動的先后次序上不協調，會導致言語不流暢，這好比是學走路的孩子如果肌肉不協調就會絆倒或跌倒。男孩比女孩更不容易擺脫口吃：口吃在男孩中比女孩常見得多，而且更不容易在不經干預的情況下自然好轉。營造輕松平等的親子關系、保證充足的親子時間。多陪伴孩子讀繪本或講故事。家長自己適當放慢語速同孩子講話，而不是反復提醒孩子“慢點說”。

用心傾聽：把注意力放在孩子說話的內容而不是說話方式上。總是等孩子說完了家長再回應。多關注語言技能之外的綜合能力發展，如社交、情感、體格、智力等。男孩比女孩更易發生口吃：男孩與女孩發生口吃的比例大約為3：1到4：1。肌肉的協調：一些孩子講話時在發聲肌肉運動的先后次序上不協調，會導致言語不流暢，這好比是學走路的孩子如果肌肉不協調就會絆倒或跌倒。此外，家長還可以多鼓勵孩子自理和自立、避免過度保護、培養他們積極地面對挫折。

如果是其他原因導致的語言發育落后或言語/語言障礙，例如語音錯誤、說話很難聽懂或在理解指令上有困難等。大約一半的口吃兒童是在5歲以前發病的。口吃多在幼兒期形成，也在幼兒期糾正，如果得不到糾正，則可能伴隨終身，對孩子以后生活和工作帶來很大的影響，所以要及時糾正。環境和情緒壓力：當孩子出現說話不流暢時，難免帶來的心理壓力，而他們越想避免言語不流暢，反應也就越多…… 這種循環導致他們在開始說話時，壓力、擔憂和緊張情緒越來越多。