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發(fā)布時間:2021-04-19 05:01  
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聽媽媽講故事,是的吸引孩子熱愛讀書的方式
聽媽媽講故事,是的吸引孩子熱愛讀書的方式。為了提高孩子的積極性,應(yīng)該盡量鼓勵孩子參與到讀故事中來,而不是機械地重復(fù)傳統(tǒng)的“聽媽媽講故事”模式。變被動為主動,媽媽和孩子一起把故事表演出來。事前先做好準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備一些表演的道具,甚至是表演時需要用到的英語口語。表演時,鼓勵孩子發(fā)揮想象力,動作和語言盡量夸張一些,幽默一些,家長要放下架子,融入其中。在表演的過程中,鍛煉了孩子的英語朗讀和表演能力,培養(yǎng)孩子的自信心,提高了詞匯量和閱讀能力。
提前為孩子進行英語啟蒙的家長,大都是為了“贏在起點”
許多家長在開始孩子的英語啟蒙之后,逐漸遇到一個共同的困惑:孩子逐漸失去英語學(xué)習(xí)的興趣,每天的英語學(xué)習(xí)變成了一種任務(wù)。對于學(xué)齡前兒童來說,這是一個不祥之兆。這預(yù)示著孩子提前進入了“英語厭學(xué)期”。提前為孩子進行英語啟蒙的家長,大都是為了“贏在起點”,或是為了將來出國打基礎(chǔ)。不管是出于哪一種目的,一般從開始英語啟蒙到學(xué)校開設(shè)英語課之間,都有幾年時間。

給孩子進行英語啟蒙時,我們經(jīng)常希望孩子能夠牢記更多單詞
在給孩子進行英語啟蒙時,我們經(jīng)常希望孩子能夠牢記更多單詞,愿意開口說英語,那如何讓孩子做到呢?我的經(jīng)驗是,和孩子一起學(xué)唱和表演歌詞。每首兒歌,只有孩子切身地去進行模仿和跟唱,才可能快速掌握相關(guān)的內(nèi)容,因為身體會幫助我們加深記憶。增加兒歌的互動素材,我們可以根據(jù)孩子喜歡的歌曲進行開發(fā),進行拓展,拓展的出發(fā)點要圍繞孩子喜歡的內(nèi)容進行,能夠結(jié)合孩子的環(huán)境生活環(huán)境,對兒歌中的素材進行改造,增加兒歌的互動性,提升孩子對于兒歌的興趣。
