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你知道心理拓展訓練對于孩子來說有多重要

心理拓展訓練：“育體”到“育心”的切入點和實施空間

 心理拓展訓練的內容非常豐富，具有很大的實施空間，但并不是所有內容都適合小學生開展，因此，要根據小學生的身心特點、學校的場地器材、不同的季節、不同的教學時間等實際情況，找準切入點，多層次、多形式、有針對性地靈活開展。

 融冰項目——增強同學間的認同感，形成良好的團隊氛圍

 融冰項目，適用于一至六年級，特別是剛入學的一年級學生和容易鬧矛盾的高年級學生。生活在于鍛煉，特別是對正在成長的孩子來說，參加戶外運動對他們的成長是有好處的。可在學校開展的融冰項目有：直呼其名、面對面介紹、推手游戲、大樹與松鼠、盲人走路、我是記者等。我們每個人大都會有這樣的體會：見到闊別多年的老師，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定會感到暖和和的。因此，我們把一口能夠準確叫出所教班級學生的姓名，作為一項教學要求來抓。

 要求對于剛接手的班和一年級的新生必須要在兩周內準確無誤地叫出所教班級所有學生的名字。因為新成立的機構相對于老機構來說，從經驗和應急事故處理方面來說經驗沒有那么豐富。以前嘗試過多種方法，效果總是不太好。后來通過“直呼其名”的練習，不僅激發了學生的參與興趣和激情，在不知不覺之間就記住了學生的名字，而且還有一個很大的收獲就是學生間也很快記住了彼此的姓名，增進了同學間的友情，增強了班級的凝聚力，改善了師生關系。

一個好的習慣能對孩子產生潛移默化的影響

 1.課堂上。這個場合寶寶集中注意力、保持良好的坐姿是對老師和別的同學們的尊重，因為課堂紀律是需要大家一起來保持的，你破壞了良好的學習環境也是對其他聽課者的不尊重。另外，回答問答的時候我們也應該是思考好了的，切忌嘩眾取寵。

 2.會場內。可在學校開展的融冰項目有：直呼其名、面對面介紹、推手游戲、大樹與松鼠、盲人走路、我是記者等。這個場合您應該讓自己的寶寶清楚的是，自己雖然年紀小，但這代表的不是肆意妄為，而是讓大家看到你的寶寶恭謹行為的時候對他眼亮，沒有人喜歡在公共場合內大聲聒噪的寶寶，在需要安靜的場合內，您的寶寶懂得適時安靜下來是有非常良好的教養的表現。

 3.生活中。過分注意孩子一家人無時無刻不關心孩子，會使TA認為自己是中心，家人都要圍著TA轉。這個詞可能各位爸爸媽媽們覺得有些大了，其實這指的是生活中一些細枝末節的部分，也就是在生活中您可以教自己的寶寶一些文明禮貌用語，比如：“勞駕，借過，對不起，麻煩您，賜教、久仰、久違、是否可以請…”這樣可以讓聽到的人覺得您的寶寶非常有教養也非常可愛。

 4.言談間。在上學的時候也要懂得一定的禮儀，比如說，回答問題舉手經老師同意再起立，提問要吐字清楚，不能太過緊張，說話的時候要款款而談，不能攻擊性人的語言，說話要謙讓，不能故意挑釁。

 5.匯演時。在開發過程中，很難避免不良的培訓效果，不僅影響口碑，而且對客戶產生影響。這個場合不管您的寶寶被選上了主角，還是只是作為一名觀眾，都應該讓他做到在匯演場合里保持莊重，不能隨便有或者是不規范的動作，例如在會場亂鼓掌，跺腳、站起來擋著后排或者喝倒彩等等。這些都是非常不文明的行為，您的寶寶出現了的話，別人也會覺得是爸爸媽媽沒有把寶寶教好！

一個合格的軍事夏令營多久時長比較合適

 很多家長在了解了善戰少年軍事夏令營后，都會考慮一個問題，該不該送自己小孩去夏令營呢？一般的夏令營的時長是多久，在這幾天之中能否可以讓小孩學到更多的東西？那么今天乾成小編就來一一為你解答疑惑。

 學生參加軍訓夏令營活動大概就是5天左右，因為學生軍事夏令營活動其目的是玩耍，開闊視野，結交一些朋友，然后增加更多的戶外體驗和樂趣。不僅對青少年有益，拓展訓練對于各個年齡階段的人來說都有提升自己素質的作用。所以活動時間不能太長，若是活動時間太長了，學生們的心都玩野了，再要重新回歸到學習上來就需要很長一段時間去調整自己。

 考慮到學生的安全問題，一般軍訓夏令營活動的時間也不會安排太長，畢竟學生的自我保護意識和安全意識都比較弱，并且他們又比較好玩，這樣一來，家長們會擔心，學校的責任和壓力也就更大了。你越央求，孩子越忸怩作態，不但不明辨是非，家長的威信也會耗盡。在生命安全方面，學習就顯得不值一提了，所以學生軍事夏令營活動的時間不宜過長。

 為了讓孩子們在暑期不要因為無聊而打發時間養成不良的壞習慣，能有機會體驗自然生活的樂趣，懂得孝道、懂禮貌、養成良好的學習習慣和獨立的生活能力，成為一個德才兼備的人才。要給孩子立下規則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規則、有原則的習慣。軍事夏令營開始報名了。這里為父母們提供一個放心的教學場所，解除家長暑期孩子不聽話，無人照顧和管理，假期整天無所事事，上網吧，玩游戲等擔憂；同時增強中小學生獨立生活能力，增加孩子的時間觀念，樹立自信心，增強孩子責任使命感。

帶你了解軍事夏令營的種種知識

 軍事夏令營是專為青少年精心設計，引入軍事化管理和現代體驗式教育理念，結合環境、軍事氛圍、教育、裝備等融入軍事拓展訓練的精華，終形成富有挑戰性的體驗式軍事拓展課程。

 軍事夏令營是通過、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義、實現理想。

 旨在通過活動促進青少年健康快樂的成長，在體驗中學習，在學習中吸收，在吸收中提升，增與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在的時間內磨練自信、自律、自強的意志，采用軍事化封閉式管理，培養成能吃苦、遵守紀律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風。包辦替代有些家長從不要求孩子勞動，三四歲還要喂飯，五六歲還不做任何家務事。通過思想品德和軍營生活的養成教育；強調對營員進行體能和技能的訓練；培養營員堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難。

 軍事夏令營要提前向青少年展示未來的真實生活，讓青少年暫時離開照顧自己的父母，踏上單獨的人生旅途，通過游戲競爭、團隊協作、戶外拓展、感恩教育、體驗式訓練，激發孩子堅強、自信、感恩、自律、樂觀、協作、誠智的品質，提高孩子的自制力和抗逆境能力，讓孩子有一個快樂輕松、美好的假期。而通過夏令營，我們能夠看到自己孩子身上存在的優缺點，從而針對性的對孩子進行教育，這樣就會使孩子更加地努力進取，積極上進，在學習中也會更有動力。