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發布時間:2021-10-24 10:12  
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每次孩子想要或者不想要什么東西時,就利用這樣的溝通循環延長滿
每次孩子想要或者不想要什么東西時,就利用這樣的溝通循環延長滿足孩子愿望的時間。孩子拉著你的手放在門把手上,向你表明他想離間,別立刻答應他讓他出去。向錯誤的方向轉門把手。或者看著他,做出很迷惑的樣子。還可以努力拉動門把手,而不是轉動。試著敲門,好像那邊會有人開門一樣。也可以給孩子一些鑰匙,讓他知道這些鑰匙可以開門。孩子肯定會很沮喪,不過這樣正好。他在這種狀態之中,會很容易完成十個、十五個或者二十個溝通循環,告訴你他到底想要什么。他或許也會學習一些象征性的表達方法,來解決手邊的這個問題。

訓練孩子將舌向外伸出,重復5次后休息,逐漸增加運動次數
訓練孩子將舌向外伸出,然后縮回,向上向后卷起,重復5次后休息,逐漸增加運動次數。矯正師可將壓舌板置于孩子唇前,由孩子伸舌觸壓舌板或用壓舌板抵抗舌的伸出,以加強舌的伸出力量。舌面抬高至硬腭。舌尖可緊貼下齒,舌面抬起,重復5次后休息,逐漸增加運動次數。舌尖伸出,由一側口角向另一側口角移動。舌尖沿上下齒做環形“清掃”動作。

一部分孩子開始說話的時間與正常兒童相似
一部分孩子開始說話的時間與正常兒童相似,但是與同齡的兒童語言的發育速度相比要緩慢或者明顯緩慢。甚至出現相對停滯或者倒退的現象。這些兒童具有一定的詞匯能力,也會用句子表達,但是,詞匯和語法應用困難,明顯低于同齡兒童。詞匯量少,句子簡單一部分兒童詞匯量少,不但不會用句子表達,在單詞表達時還多伴有較多的手勢、肢體語言、甚至象聲詞。一部分年齡較大的兒童只能用簡單的句子表達,在語言能力方面低于同齡兒童。

無論孩子說話不清楚的原因是什么,作為家長,我們都不能在孩子正在說話時進行指責,這樣會大大打擊孩子的自信心,持續下去會導致孩子再也不敢主動說話,也不愿表達自己內心的想法和感受了。家長想想,這個代價是不是有點太大了?其實如果是19個月齡的寶寶有發音不清語序顛倒的情況,家長也可以先不用太過著急,因為這些對19個月的寶寶來說都是正常現象。