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學(xué)習(xí)素描可以提高兒童觀察事物的能力，不僅僅是事物的造型、外觀，還包括帶有空間感和感在內(nèi)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。從簡(jiǎn)單的幾何形體到組合形體，需要有一個(gè)慢慢練習(xí)的過程，才能熟練地掌握，之后增加靜物，人物，并加入一定的速寫練習(xí)。速寫是在短時(shí)間內(nèi)把所看到的人物或者事物刻畫出來。素描的有了一定的基礎(chǔ)之后，會(huì)加入色彩。這和兒童水粉畫不同，雖然所用的畫材相似，但繪畫方式是完全不同的，它更強(qiáng)調(diào)畫的立體效果。

9周歲左右線描畫這個(gè)時(shí)期的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力，但欠缺觀察實(shí)物比例和寫生。之所以線描是個(gè)很好的訓(xùn)練途徑，因?yàn)椤熬€”學(xué)生并不陌生，以前繪畫起稿總用上線，但線條的表現(xiàn)力卻沒有體會(huì)得很深，線描恰恰彌補(bǔ)了這一缺陷，并為后面的素描打好了觀察和造型的基礎(chǔ)，從簡(jiǎn)單的線描到速寫的深度變化，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。

7-8周歲建議兒童水粉畫

這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)進(jìn)入繪畫的轉(zhuǎn)型期，無論是工具材料還是思維習(xí)慣和觀察方法，都將發(fā)生更明顯的進(jìn)步。在繪畫的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)兒童的記憶能力，理解能力，觀察能力和一定意義上的繪畫方法與表達(dá)手段，在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行更高層次的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，利用新的工具材料學(xué)習(xí)新課題，側(cè)重于觀察，記憶，體驗(yàn)，寫生等能力的培養(yǎng)。主要進(jìn)行的有線造型訓(xùn)練，水粉練習(xí)。

水粉畫主要是訓(xùn)練孩子對(duì)顏色更深一層次的理解，因?yàn)樗鄣牟牧吓c油畫棒相比，掌握起來難度有所提高，所以孩子必須有一定的繪畫基礎(chǔ)以及對(duì)繪畫的掌控能力，水粉的顏色更為鮮艷，畫出的效果也更為出彩，但時(shí)間上也較油畫棒要長，所以對(duì)孩子的年齡也有一定的要求。學(xué)習(xí)水粉畫可以提高孩子的色彩搭配能力，調(diào)色能力，調(diào)出的顏色更多更豐富，漸變?cè)谒壑械膽?yīng)用也更為明顯。

兒童畫畫時(shí)往往是漫不經(jīng)心、手舞足蹈、喋喋自語。一般家長把這種現(xiàn)象稱為不認(rèn)真、不仔細(xì)，實(shí)際上這正是孩子畫畫時(shí)的狀態(tài)。孩子們畫畫只是憑著熱情，不憑理論技巧，方法步驟對(duì)孩子來說用途不大。這種無規(guī)則、無技巧只想著玩的畫，就是兒童繪畫。