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發布時間:2020-12-03 09:00  
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一旦發現孩子存在語言發育遲緩的現象,平時就應該多注意和孩子進行交流。就算寶寶現在不會說話,也應該多和孩子交流,即使無法表達,但是他們能夠聽懂,長期堅持下來孩子就會慢慢的開口說話。平常和孩子交流的時候,可以讓孩子對大人的發音多加模仿,即使他們不愿意說,也要保持足夠的耐心,培養孩子用語言表達自己想法的能力。
那我現在可以自己在家里教嗎?
當然。 語言干預的zui終結果還是家庭干預。 在孩子語言發育的道路上,家庭訓練是必須要有的,家長可以利用很多生活化的物品、情景與孩子進行互動。 不過仍然要提醒各位家長,如采用不當的方式方法,反而可能產生很多反面的問題。
我們平時在給家長做指導的時候,發現絕大部分的家長不能很好地控制自己的情緒,要么過于心急和嚴厲,要么過于溺寵,要么放棄,上網搜索很多訓練方法在家中嘗試,可是時間慢慢過去,孩子卻沒有進步,甚至產生逆反心態,極度不愿配合。 在這過程中,家長也很失望,zui遺憾的是孩子的zui佳干預年齡錯過了。
孩子學習語言的過程具有階段性,這種階段性的zui大特征就是:每個階段后期都會產生不同形態的衰tui。孩子學習語言不是一學就會,把話說好說流利是孩子和家長共同努力的結果。家長應為孩子創造良好的語言環境,適當的語言訓練也會對孩子頗有幫助,另外,家長需在平時說話放慢語速,吐字清晰,讓孩子能夠聽清楚發音并學習。而孩子出現結巴現象的時候,家長要更加的耐心對待,充分給予孩子鼓勵,幫助孩子克服語言障礙。