兒童口吃矯正值得信賴【清語正韻】

要識別你的某些細微感受

要識別你的某些細微感受有時確實不容易。例如，他可能在體驗一些與性相關的感受，或者在玩以攻擊為主題的游戲，這會讓你不舒服，但不是受傷或者憤怒的感覺。這種情況下，你可能會有更加微妙的反應，想要終止游戲、更換主題或者引導孩子去做別的事情。無聊或者缺乏興趣，都是你對他的想法感到的表現。每個大人都有自己的軟弱之處，并會以意外的方式呈現出來。

當孩子想要接近一群孩子時,鼓勵她詢問是否可以和他們一起玩

當孩子想要接近一群孩子時，鼓勵她詢問是否可以和他們一起玩。建議孩子說出自己在游戲中想做的事情，或者提出自己的想法。需要的話，讓孩子說話聲音大點。

你也可以加入這些孩子當中，讓他們注意到有新的伙伴。你可以說：“嗨，朋友們，看看誰來了！”然后鼓勵這些孩子讓你的孩子參與他們的游戲(小宇看看浩浩能不能幫你來做那個拼圖)。也可以建議孩子們一起做同一件事情(嗨，你們是不是在修一條到機場或者動物園的路？晨晨想修一個控制塔，浩浩想修一條高速路，小宇在修一座橋，你們怎么把這些結合在一起？)

幼兒期指12~36個月(1~3歲)

幼兒期指12~36個月(1~3歲)。通常情況下兒童在1歲到1歲半之間發出他們具有意義的個音，就是俗語說的“開始說話了”。兒童循序習得語言，但是他們在習得的過程里有一些特點，會出現一過性的吐字欠清晰情況，也時常簡化成人的詞匯，發出擬成人的語言。比如把“開門”發成“tai門”，“香蕉”用“蕉”替代等，他們也會出現重復、非重音音節省略、詞尾子音省略和詞群刪減等現象。這些都是正常的過程。

幼兒期是語言能力發展的關鍵期

幼兒期是語言能力發展的關鍵期，這個時期幼兒的語言發展十分迅速，詞匯量日益增加，通過發展，孩子可以簡單、連貫地敘述見聞、表達思想。幼兒語言的培養關系到孩子今后的可持續發展，因此，培養幼兒的語言能力至關重要。在出生后的頭18個月里(1歲半內)，嬰兒的認知發育及環境對于早期語言學習過程的貢獻非常重要。12個月(1歲)到18個月(1歲半)孩子可聽懂“眼、鼻、口、頭發、手、腳”等至少2個身體部位和1種物品的名稱(通常能指出)，可用自己的語言加手勢表示需要。