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發布時間：2021-01-16 21:16
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語言障礙將影響自閉癥患兒的社會適應能力因此要盡力去訓練，從以下幾方面入手：
(1)單詞訓練。從模仿說出實際物品的名稱開始，物品可以選擇患兒感興趣的食品或玩具，待能說出實物名稱時可過渡到卡片。對一些動詞，可通過動作去學習。
(2)說句子訓練。可利用患兒的一些要求進行，句子開始要簡短，之后逐漸延長，加入一些表示禮貌和客套的詞。
(3)復述和對答能力的訓練。可訓練患兒聽訓練者念句子或文章，然后正確加以模仿和復述，在患兒能復述20字以上后，可利用畫書或日常情景訓練他的對答能力。
兒童自閉癥大概都有哪些表現？
嬰兒時期的孩子，自閉癥的表現主要是缺少眼神交流和社會性逗笑。
比如正常的孩子在3、4個月的時候，逗他的時候，他會回應性的笑，這稱為社會性逗笑；而自閉癥的孩子自發的微笑可能有，但很少出現社會性逗笑。
很少有眼神交流一般是指對大人的呼喚、引逗沒有反應，看上去呆滯，對周圍的環境沒有興趣。
正常的寶寶到10個月的時候會擺手表示歡迎、再見等，而自閉癥的孩子就沒有這種表現。
當然，也有精神發育遲滯的孩子可能會有這方面的異常表現，但是自閉癥的孩子其它的能力可能要相對好一些。
自閉癥的出現大概都有哪些癥狀？
1、智力障礙
出現自閉癥之后，比較常見的表現就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現不一致，少部分患者會出現智力障礙，甚至會出現中度以上的智力缺陷。因此發現兒童有智力方面的問題時，需要警惕起來，很有可能和自閉癥有關。
2、興趣范圍狹窄
一般出現自閉癥后，患兒會出現興趣范圍狹窄的情況，對正常人熱衷的玩具、游戲等都不會感興趣。平時一些兒童不喜歡的物品則會表現出廣泛的興趣，例如喜歡觀察電風扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關注時間會持續很長，沒有厭倦感，而對正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣，這些也和自閉癥有一定的關系。心理因素孩子對幼兒園課程不感興趣，腦子里總是在想自己覺得有意思的事，這樣就會注意力不集中。
常見的自閉癥有可能出現的表現：
1、言語障礙突出。一些自閉癥患者會有語言表達能力的障礙，平時表現主要為不會與人溝通，語言組織能力很差，說話聲音很小，對于一些詞匯的使用也沒有任何概念，有些人只會模仿別人說話，而自己根本不知道怎么去組織語言。
2、不會“模仿”。模仿是我們從小就會的一項能力，但是患有自閉癥的人群，會出現不會模仿他人行為、語言、表情的癥狀。
3、語言遲鈍。自閉癥患者大多數會用手勢溝通而不是語言，會出現一種能用其他方式就不用嘴巴去交流溝通的現象。
