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epp積木的功能優(yōu)勢：

（1） 建構(gòu)游戲延展性有利于促進(jìn)幼兒動作思維發(fā)展

幼兒參照實物或自行發(fā)揮拼出相應(yīng)的積木模型，為此，幼兒首先要認(rèn)知某特定實物構(gòu)成的各個部件的空間結(jié)構(gòu)、大小比例、基本形狀等的特點，然后選用同比縮放的積木，建構(gòu)相應(yīng)的積木模型。這一過程能較好地訓(xùn)練幼兒的空間能力。EPP智樂高搭建而成的小黃人（2）拼插游戲有利于幼兒注意力及觀察力的培養(yǎng)

幼兒需要依據(jù)任務(wù)目標(biāo)集中注意力進(jìn)行操作，這有助于培養(yǎng)個體的注意能力。同時，當(dāng)幼兒被要求完成某些模仿性建構(gòu)任務(wù)時，他必須仔細(xì)觀察實物模型特征及特征之間的關(guān)系，因此，拼插類游戲有助于幼兒注意力與觀察力的培養(yǎng)。

（3）協(xié)同游戲有利于幼兒社會性的發(fā)展

積木單品體積相對較大的特性，既適合單獨游戲，也更適合群體游戲。在家長的陪同鼓勵下完成，有助于每個幼兒體驗到成功感，獲得自信心。同時，幼兒在進(jìn)行這些建構(gòu)活動時能夠潛移默化地形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識，更容易融入群體生活中。

EPP發(fā)泡材料與普通泡沫相比的優(yōu)勢

聚炳烯發(fā)泡珠粒(EPP)以PP為主要原料，采用物理發(fā)泡技術(shù)制成發(fā)泡珠粒。主要用來進(jìn)行模具燒結(jié)成型為各種各樣的形狀和尺寸，以供在不同場合使用。采用聚炳烯發(fā)泡珠粒及用聚炳烯發(fā)泡珠粒模具燒結(jié)成型的聚炳烯發(fā)泡產(chǎn)品，和常用的發(fā)泡材料，如EPS和EPE相比較，具有許多的性能。

◆ 聚炳烯(PP)剛性優(yōu)于聚乙烯(PE)

PP彎曲模量大約為1.52Gpa, PE僅為207MGpa，耐化學(xué)性與PE相似。以日本古河電氣公司的Ace型PP發(fā)泡材料為例其力學(xué)性能如拉伸強(qiáng)度和撕裂強(qiáng)度處于泡沫塑料的蕞高等級其壓縮強(qiáng)度低于硬質(zhì)PUR和發(fā)泡PS，但比軟質(zhì)PUR高，既具有中等的壓縮強(qiáng)度。

EPP是聚炳烯塑料發(fā)泡材料是一種性能的高結(jié)晶型聚合物/氣體復(fù)合材料，以其獨特而優(yōu)越的性能成為目前增長蕞快的環(huán)保新型抗壓緩沖隔熱材料。EPP制品具有十分優(yōu)異的抗震吸能性能、形變后回復(fù)率高、很好的耐熱性、耐化學(xué)品、耐油性和隔熱性，另外，其質(zhì)量輕，可大幅度減輕物品重量。EPP還是一種環(huán)保材料，不僅可回收再利用，而且可以自然降解，不會造成白色污染。適合作為包括食品在內(nèi)的各種環(huán)保適性包裝材料，并適用于聚炳烯EPP汽車內(nèi)裝飾、隔熱、建筑、五金等行業(yè)。在汽車工業(yè)中，發(fā)泡聚炳烯與其他材料靠粘合劑或加熱貼合，真空成型后可作門、天花板和儀器面板。

由于聚炳烯泡沫塑料（EPP）相對聚本乙烯泡沫塑料（EPS）、聚氨酯泡沫塑料（PU）、聚乙烯泡沫塑料更容易降解、回收利用，隨著全球政府環(huán)保意識的加強(qiáng)讓聚炳烯泡沫對其他材料的替代更加容易。可以預(yù)見隨著聚炳烯泡沫塑料的開發(fā)其在汽車上的應(yīng)用將會有更多的發(fā)展。

除了質(zhì)量輕之外由于聚炳烯泡沫塑料（EPP）具有更高的耐熱性，在需要較高工作溫度的領(lǐng)域聚炳烯泡沫塑料（EPP）相比聚乙烯泡沫塑料和聚本乙烯泡沫塑料（EPS）更加有利，例如遮陽板、儀表保溫板以及車門間溫度易升高的地方。