山西全日制高考補習學校咨詢客服「自強文化」

太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

培訓機構如何應付偏科現(xiàn)象

那么面對高中生當中頻頻出現(xiàn)的偏科現(xiàn)象，培訓機構應該如何應對呢?

首先，培訓機構要從根源分析，偏科存在著假性偏科和真性偏科。先拿到有把握的分是考生的首要任務，學會把三科的難題放在后面做是必要的也是明智的選擇。所謂假性偏科就是無論成績偏差的，還是成績特別差的，都是暫時性的，比如說一次考試意外或者是一段知識學習的好與壞;但是長期以來都是偏科狀態(tài)，并投入很大的精力在落后的課程上，補課，強化做題等等方法用盡，依然成績甚微，就有可能是真性偏科，此時，家長一定要引起足夠的重視。

培訓復讀生復習應集中薄弱科目：

復讀生通過已參加的知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

循序漸進 切忌急躁。早上8點-9點：據(jù)試驗結果顯示，此時人的耐力處于最jia佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。運城高考輔導復習的時候，由于是以自己為主導，有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復習到的部分丟分嚴重，導致成績不高。但是已經(jīng)復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步，不要因為用一時的分數(shù)高低做為衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。