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家長在孩子學英語的時候可以為孩子營造真實的語言環境

經常使用英語才能越來越熟練，因此，家長在孩子學英語的時候可以為孩子營造真實的語言環境讓孩子將所學到的有機會運用到實際生活當中，養成使用英語的習慣。孩子在學習英語的過程中難免會出現各種各樣的問題，作為家長自然不應該太過于要求效果，應該以耐心幫助來樹立孩子學英語的自信心，不要產生厭惡學英語的局面。再有效的學習也離不開日常的復習，能夠保證孩子的課程效果，提升孩子的綜合學習能力，家長可以通過下一些簡單的復習題目加入所學過的知識讓孩子去練習，通過這種方式讓孩子知道如何去復習英語。

讀寫打下的底子是堅實的

讀寫打下的底子是堅實的，無論是詞匯還是句法。有人做過統計，一個生活在國外、不接觸專業圈子的人，一年的新詞匯增長不過200余個。這比起在國內堅持每天大量閱讀，差了多少倍！我們學英語終是為了聽懂學術報告、看懂外文資料、適應原版教材，這就對語言的、正確要求更高。相對而言，聽說僅僅是輔助的、低效的積累途徑。其實真正聽說好的書面未必強；但書面好的，到國外去待上一年半載，聽說必定突飛猛進。

中國家長的英語教育總愛以考試為目標的,然而近年來

中國家長的英語教育總愛以考試為目標的，然而近年來隨著大家對傳統式基礎教育的反思，整個教育領域將要發生著潛移默化的變化，尤其少年兒童的基礎教育階段，由于離升學時間還較遠，的壓力還沒那么大，這種變化更為明顯，而其中，兒童英語又是一個焦點的地帶。一方面，英語不是普通的學科，是一門生活中實用性較強的知識。不過，雖然在兒童英語領域，實用能力的培養正獲得越來越多的家長的認同，但仍有很多家長存在疑惑，雖然我們希望孩子學英語，的還是能練出流利的聽說能力。