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發布時間:2021-10-27 13:28  
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重慶拓展訓練哪家好
學生參加素質拓展訓練有哪些好處
一、有助于培養學生創造性的思維和實踐動手能力
素質教育可以劃分為身體素質教育、心理素質教育、社會素質教育。素質是這三類素質相當發展甚至高度發展的集中體現,它不是與這三類素質平行 的另一類素質。當今社會,是知識經濟,創造力是衡量科技人才質量的重要標準。而培養學生創造力和精神又是素質教育中的重點。激發想象潛能, 培養學生的創造力是拓展訓練的重中之重。例如“罐頭鞋”、“扎筏”、“電網”等很多項目,都是為培養學生創造性思維而設計的。拓展培訓現場學員積極配合、士氣高漲,振奮人心,但培訓過后一切又恢復平靜,訓練時很感動,過了一個星期想起來還是很激動,之后大家都是原地不動。活動中沒有人教你怎么做,你 沒有在書本上學到過這樣的知識,要完成這些任務只能靠你們自己,發揮你的想象力,挖掘你的創造力和實踐動手能力。在這種特定的環境中你會發現,你的思維是 那么具有創造性。想象力是那么豐富、動手能力是那么強。拓展訓練給了人們一個激發自己創造性思維的空間,一個培養自己實踐動手能力的場所。
二、有利于培養學生團隊協作精神,以及相互關愛、相互信任等優良品格
當代學生大部分是獨生,從小家長的嬌慣和縱容使孩子養成了任性、孤立、自私、沒有愛心等不良習慣。通過參加拓展訓練能讓學生在參與中體會到團隊協作的意義、怎樣與別人合作,同伴間相互關愛和信任,對培養學生的優良品格具有重要意義。
三、對學生心理健康教育起到積極的促進作用
心理健康教育的目的在于提高學生的心理素質,培訓學生堅韌不拔的意志、品質,增強青少年適應社會的能力。心理素質是人才素質的基礎,心理素質的 提高將有利于人才素質的提高。拓展訓練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰性的心理實驗場,在一些特定的環境和氣氛中,學生要不斷克服自己的心理恐 懼,提高情緒調節和自我調控能力,保持平和心態,挑戰自己,戰勝自己。4、高峰體驗:在克服困難,順利完成課程要求以后,學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。從而塑造冷靜、果斷、堅韌不拔的良好意志品質。因此,參加拓展訓練能夠對學生的心理 健康起到積極的促進作用。
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模擬人生 Life Game
時光不可倒流,人生可以模擬
給自己一次機會,來未來城從18歲開始模擬一次自己的人生
在這里你將遇見過去、現在、未來的自己
通過海關和安檢來到一座模擬的城市
經歷不同人生階段
考試升學,進入職場
建立事業,組建家庭
朝著人生的夢想進發
是前行、是迷茫、是孤注一擲,還是......
一切的決擇,在于你自己
面對經濟、社會、人際及生老病死的挑戰
本文來自拓展培訓訓練公司
一個濃縮的人生,一個重新思考的機會
如果,一切還可以重來
如果,一切從現在開始 ......
項目介紹
生命類課程在國外有30年的歷史。2013年,由北極星的眾多培訓師共同開發了適合大陸群體的體驗式課程。《模擬人
生》課程有別于其他的體驗課程。學員可以“選擇性”體驗, 活動環節基本還原現實社會,情節逼真。模擬一個普通人從十八
歲開始,經歷讀書,就業,結婚……為自己想要的生活在打拼和努力,當然也有生老病死的人生體驗。 本文來自上海拓展培訓訓練公司
活動過程中,既有平凡到偉大的勵志故事,也有富貴落入一貧如洗的經歷,讓每個人選擇自己的人生,掌握自己的命運,
每個人在游戲結束后的反思不一樣,他將會時刻提醒參加者如何善用生命、珍惜眼前……
項目規則
適用對象:高校學生、EMBA班、企業高層
活動目的:個人價值、人生規劃、感恩社會
項目時間: AM 8:30-PM4:30 總時長8小時 本文來自拓展培訓訓練公司
場地:大型報告廳或體育館 (周邊勿打擾)
角色選擇: 貧困、工薪、富/官二代
本課程逼真的模擬一個社會,讀書是為了有一份工作。好的工作必然能夠帶給我們高的生活品質。你過的好不好沒有人會
知道,你選擇的方式不同,結果就不一樣。當游戲結束,我們回過頭思考,時間短暫,我們與預期的計劃發生了那些
改變,我們在這個世界留下什么?
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拓展培訓名稱:《生死電網》
上海拓展訓練課程類型:團隊協作項目
團隊拓展簡介類型:全體隊員模仿一群正被圍困在集中營中的隊友,現在我們有了一個的可以的逃生機會,但必須在40分鐘的時間里全部經過一個電網,不能觸到電網,不能踩到下面的高壓線,所有人員不允許講話,一旦有隊友違反了其中的任何一項規則,所有經過的隊員要全部重來。拓展訓練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰性的心理實驗場,在一些特定的環境和氣氛中,學生要不斷克服自己的心理恐懼,提高情緒調節和自我調控能力,保持平和心態,挑戰自己,戰勝自己。
體會與分享: 1.有很多事靠個人的力量根本無法完成,必須依靠集體的力量協同配合,這就是組建團隊的意義和價值。一個團隊成立時,一定要建立強有力的組織指揮體系,進行合理的分工和協作,才能保證團隊工作有序的開展。 2.大小不一的電網格子,有的非常小,象征著不同的環境和艱難的條件。游戲就像是一個社會競爭,不要試圖輕易改變游戲規則或者社會環境,能做的就是在短的時間內適應環境。同時,游戲的規則會不斷改變,猶如社會環境和競爭環境在改變,競爭是一個不斷學習、改進的過程,不斷尋找它的突破點。 3.大的格子非常有限,我們不能讓瘦小的女生占用大格子,必須留給身材高大的同伴,這說明資源是有限的,必須學會合理分配。因此,任何一項工作開始之前,團隊要審時度勢,根據實際條件和資源,統籌計劃,合理安排。但是現在很多公司沒有專業場地,接到單之后再臨時去聯系基地做培訓,教練對基地的情況不是很熟悉,培訓效果自然要大打折扣。 4.組織中雖然各有分工,但是所有人都對結果的績效負有責任。任何一個工序的失誤,都可能導致“觸電”,團隊的成果將前功盡棄、毀于一旦。我們在“抱、抬、托、舉”的時候,都必須留意一下其他同伴的動作,團隊所有成員都必須在相互協作中善意提醒、彼此關注。 5.每托起一個同伴,我們都小心冀冀,凝神屏氣。工作中,我們不正是需要這種嚴謹、認真、負責的態度嗎? 6.一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊成員群策群力,鼎力相助,才能完成團隊的目標。