天河區天平架孤獨癥學校招商常用指南「星語特教」

      我們是成立早、規模大、訓練系統的專業機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業單位，2014年至今均為廣東省殘聯、廣州市殘聯康復資助機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。天平架孤獨癥學校招商服務熱線

美國官員表示，每156個美國兒童中就會有一人患有。這樣高的比例遠遠超出人們的估計。為此美國呼吁公眾加強對這種病的關注。

在中國，如果按兒童人口計算，據人口普查統計，2010年人口普查，中國15歲以下人口22246萬，約占總人口的17%。兒童約占了兒童總數的千分之6強。而且還有許多兒童沒有被發現、診斷，更說不上。中國兒童患者人數和矯正方面始終面臨巨大挑戰。

要幫助小孩說話，首要和他們建立正面關系，多玩游戲和玩具。要讓他們明白「發聲的威力」，例如展示玩具時，若小孩發出任何聲音表達，立刻提供該玩具作為獎勵，令他們覺得說話很容易，而且可以即時獲得想要的東西。尤其是當小孩主動發聲時，一定要立刻滿足他們的需要，而不是乘機強迫他們說困難的語句。

還有中央凝聚性薄弱（weak central coherence，WCC）的理論認為，ASD兒童的刻板行為和某些特殊能力，是源于只偏重事物的細節而忽略其整體的假設。

對于ASD的語言障礙的研究還包括了對大腦語言功能區的了解。根據布羅德曼的大腦功能分區圖，在大腦中的22區（Wernickes區）與44區（Broca區）的缺陷，是產生 ASD兒童語言功能受損的主要器質性原因之一。

社會發展異常。生長到1～2歲，孤獨癥患兒對于社會交往線索無適應性反應，不能建立正常的親子交往關系，無正常社會交往行為，不會從親人處尋求舒適，不會享受依戀慰藉，對社會性接觸表現厭煩和不愉快，對成人更無移情反應。他們生活在自己的世界中，成為孤獨的、自閉的兒童。