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融媒體的建立原因

同央視、省級臺比，城市臺有規模但形不成氣候--三二百人，兩三個頻道，制作幾檔新聞或專題，在劃定的所屬范圍內播放。無論從資源還是產業，無論是眼前還是長遠看，都沒有更大的發展空間，難成氣候。

有基礎但難適應需求--城市臺一般都有20多年歷史，無論在技術、宣傳、節目生產等各方面都有一定的基礎，但受客觀因素限制，不可能跟得了廣播、電視日趨'分眾化'、'專業化'、'微內容'的發展趨勢和人們日益豐富、日益提高、日益'挑剔'的生活、娛樂需求。首先將廣播與網站合并，將雙方原采編人員打通，組建成立了'融媒體采編中心'。這些現有的規模、基礎給建設'融媒體'提供了有利條件。

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區融媒體中心：結對共建 扮美家園

融媒智能發布系統與智能生產系統對接，實現基于“兩微一端一門戶”的新媒體渠道內容分發，在分發前可以進行發布審核，只有審核通過后才能發布。

發布管理模塊與網絡的電視、微信、微博、APP等新媒體平臺均有相應接口，審核通過后的內容即可發布到指的定欄目或賬號。虛擬演播室燈光

面對沖擊，試看融媒論劍！

相比傳統黨建工作信息傳遞載體而言，新媒體具有輻射廣、覆蓋全、滲透深、時效快等諸多實效優勢。高校媒體越來越多，而素材來源主要集中于校園內以及網絡熱點事件，新聞生產沒有做到統一規劃，極易出現素材多方采集，重復得發布的現象，造成資源的浪費。新媒體傳播信息不會受時空限制，傳播內容可隨時隨地借助媒介終端立體傳遞。實現信息發布、媒體聯動、資源共享，切實提升信息傳遞藝術，提高內容吸引力，能夠有效體現新時期下黨建工作的時代性，即時性和實效性。

高校融媒體建設方向

重構高校媒體的發展定位，突出互聯網思維。用大學生喜愛的互聯網新媒體來解決，將大數據、云技術、移動互聯網技術充分運用到新聞宣傳工作中去，重新定位媒體發展，把媒體的思想政治性與服務性、娛樂性、互動性有機統一起來。

統籌管理，做到真正的“融合”。整合校內各宣傳部、自媒體平臺，建立適應媒體融合的體制機制，建立黨委宣傳部領導下的融媒體或全媒體中心，促進跨部交流，調整不適應新媒體運行和發展的組織機構，形成合力調配得資源，生產。