江西幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生歡迎來電「芊夢」

      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生服務(wù)熱線。

方法：語言應(yīng)在有意義的情景中進行，并伴隨著玩具和游戲活動，語言方法有兩種。一種是以人員為中心的方法，主要采用練習(xí)、游戲中操練和塑造三種形式：

①練習(xí)：即給兒童任務(wù)，告訴他給予應(yīng)答，如學(xué)說字或單詞這種形式比較單調(diào)，兒童常缺乏動力。

②游戲中操練：即先給兒童一個游戲活動，要求兒童按要求學(xué)習(xí)所定的語言目標，當目標完成后，給予兒童感興趣的游戲活動強化目標的應(yīng)答。

③塑造：是給兒童聽覺刺激，逐步誘導(dǎo)兒童產(chǎn)生接近目標的反應(yīng)。

幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生服務(wù)熱線。


      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生服務(wù)熱線。



    給孩子讀書。和孩子一起讀圖畫書，對照圖片向他提問：“球在哪兒呀？”利用我們所謂的“擴展”概念——從一個詞擴展到一個想法。比如說，你正在讀書的時候孩子提問：“那是什么？”你回答：“那是鳥兒。”然后你補充說：“鳥兒在天上飛。”你不光要回答孩子的問題，還要告訴他與詞語有關(guān)的想法——鳥兒在天上飛。你們一起讀書的時候，指著書上的圖片向孩子提問，例如：“狗狗在哪兒呀？”“那個男孩在哪兒呀？”鼓勵孩子在圖片中尋找相應(yīng)的幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生服務(wù)熱線。


      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生服務(wù)熱線。



         篩選是言語、語言障礙診斷評估工作的步。篩選一般采用簡單易行的言語、語言工具，以甄別需要進一步作言語、語言障礙鑒別的兒童。篩選可由教師、語療師或言語病理學(xué)家來做。篩選一般是定期舉行的，形式多采用讓兒童仿說、回答問題、依指令行事、數(shù)數(shù)、復(fù)述、看圖說話、簡短交談或聽寫、抄寫等方式進行。通過此環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒃跇?gòu)音、語流、聲音、語言理解、語言記憶、語碼轉(zhuǎn)換以及語用等方面有明顯障礙的兒童檢測出來。當篩選出需要作語言鑒定的兒童后，再將這些兒童轉(zhuǎn)介給專門的言語、語言障礙診斷評估機構(gòu)作進一步的檢查鑒定。幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生服務(wù)熱線。


      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習(xí)障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發(fā)育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復(fù)的訓(xùn)練機構(gòu)。中心設(shè)教師一對一訓(xùn)練和小組課教學(xué)，為每一位入學(xué)兒童做綜合評估，制定針對性教學(xué)方案。幼兒語言障礙培訓(xùn)機構(gòu)招生服務(wù)熱線。

（一）舌頭鍛煉操

第二節(jié)：伸舌頭——舌頭向嘴外慢慢伸，伸得越長越好，然后快速縮回來。

（二）舌頭鍛煉操

第三節(jié)：卷舌頭——舌尖頂住上齒齦，添著上腭往后鉤，鉤得越深越好。但不要把舌頭伸疼。然后舌頭添著上腭慢慢恢復(fù)原位。

（三）舌頭鍛煉操

做舌操的時候，可以用鼓點或音樂作為伴奏，同時可以讓孩子加上拍手、點、搖頭的動作。

為了讓孩子對舌部鍛煉有興趣，還可以想一些有趣的辦法，如下的實例：

例5：是甜的嗎?

目的：鍛煉孩子舌頭伸縮及轉(zhuǎn)動的靈活性。

準備：蜂蜜、幾塊糖。

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