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發(fā)布時(shí)間:2021-04-24 04:35  
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美國學(xué)者阿爾溫·托夫勒曾預(yù)言,隨著人類社會的演進(jìn)和科技的發(fā)展,將產(chǎn)生三種文盲的概念:文字文化"文盲"、計(jì)算機(jī)文化文盲和影像文化文盲。
一個(gè)由數(shù)理、膠片、電子像素、多媒體影像等構(gòu)成的影像時(shí)代正走向我們,我們只有深刻地認(rèn)識社會發(fā)展的客觀進(jìn)程以及我們所處時(shí)代的變化,才能在變化中保持主動,在變化中謀求發(fā)展。本書將從這一角度出發(fā),帶您步入攝影攝像的藝術(shù)!

4、攝像是視聽藝術(shù),而攝影是視覺藝術(shù)
攝影(照像)是"啞叭"藝術(shù),讓人在寧靜中觀賞,此時(shí)無聲勝有聲,可以品味出別有一番神韻。攝影卻是視聽藝術(shù),在畫面出現(xiàn)時(shí)需要有人的對白,現(xiàn)場的聲響效果,以及后期配的音樂等,聲畫并重,從視聽兩個(gè)方面來敘事傳情。影視面畫的紀(jì)實(shí)性加之聲音的出現(xiàn),使影視畫面更具逼真性。但是無論是視覺藝術(shù)還是視聽藝術(shù),造詣高超,情感濃郁,主題深刻的攝影照片有時(shí)候會比一部電影都更能觸動一個(gè)人的心靈,無聲勝有聲的藝術(shù)價(jià)值有時(shí)在攝影與攝像之中時(shí)有發(fā)生。鏡頭構(gòu)圖即指影視導(dǎo)演與攝影(象)人員為表現(xiàn)影視教材的主題思想和美感效果,而在鏡頭畫面上安排、處理人物的關(guān)系和位置,把個(gè)別或局部的形象組成藝術(shù)整體。
攝像有兩種含義:
一指攝像人員。攝像人員是一部電視教材造型藝術(shù)的體現(xiàn)者。其職責(zé)是在導(dǎo)演創(chuàng)作思想指導(dǎo)下,用攝像手段、技巧去實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)構(gòu)思。
另外,指用電視攝像機(jī)攝取景物影像的過程。
錄像
錄像有兩種含義:指使用錄像機(jī)的人員。
將電視攝像機(jī)攝取的景物影像用錄像機(jī)記錄在錄像磁帶上的過程。
曝光
感光材料受光作用的過程。曝光量的大小取決于感光材料受光的照度與曝光時(shí)間,即:曝光量= 照度×?xí)r間。照度可用光圈大小來調(diào)節(jié),曝光時(shí)間可用遮光器(銥烀龐)速度來控制。電影攝影機(jī)中的膠片是恒速連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的,一般除使用光圈外,有時(shí)也配合使用裝在機(jī)身內(nèi)部的俗稱乙蹲影逵的遮光器的開角度大小調(diào)節(jié)曝光量。也就是指那些用不同方法處理的鏡頭的連接所產(chǎn)生的表現(xiàn)力量——所謂蒙太奇作用。
2.鏡頭動作
即影視表現(xiàn)手段有別于舞臺表現(xiàn)手段的關(guān)鍵之處。也就是指那些用不同方法處理的鏡頭的連接所產(chǎn)生的表現(xiàn)力量——所謂蒙太奇作用。電影電視正是用它配合角色的形體動作,推動劇情發(fā)展的。
結(jié)合具體影視教材的內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鏡頭角度,會使影視教材的鏡頭結(jié)構(gòu)精練、新穎,使影視教材的人物活動、事件的發(fā)生和發(fā)展,具有時(shí)間和空間極大的表現(xiàn)領(lǐng)域。不同的拍攝角度會產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。