幼兒園室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)方案常用解決方案

襄陽設(shè)計(jì)幼兒園裝修公司探析幼兒園裝飾設(shè)計(jì)審美表達(dá)體現(xiàn)

一、幼兒園建筑裝飾設(shè)計(jì)與建筑的關(guān)系

一般來說，除建筑自身外，對(duì)建筑所在環(huán)境進(jìn)行的幼兒園裝飾設(shè)計(jì)大部分都是在建筑自身幼兒園裝飾設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上發(fā)展衍生出來的。同時(shí)，在這個(gè)過程中，建筑外在環(huán)境的裝飾設(shè)計(jì)也不斷成為獨(dú)立個(gè)體而發(fā)展，并且還體現(xiàn)出了審美的滯后性。將建筑裝飾設(shè)計(jì)與建筑自身設(shè)計(jì)進(jìn)行比較，雖然建筑環(huán)境的裝飾設(shè)計(jì)是獨(dú)立的個(gè)體存在，但是極其容易受到審美趨勢以及社會(huì)文化的影響。同時(shí)，在特殊的情況下還會(huì)表現(xiàn)出截然不同的含義。

      幼兒園裝修設(shè)計(jì)，孩子的空間應(yīng)該怎樣規(guī)劃?幼兒園設(shè)計(jì)是給祖國未來的花朵建設(shè)一個(gè)遮風(fēng)擋雨，傳承知識(shí)的樂園，除了外型、室內(nèi)、室外等主要功能區(qū)外，還有很多細(xì)節(jié)和可利用的空間需要充分考慮，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮怎么進(jìn)行合理處置和利用，才能與整個(gè)設(shè)計(jì)方案和諧一致：

　　1、大門是一個(gè)院校的招牌，也是幼兒園展示自身文化獨(dú)特魅力的門面。幼兒園設(shè)計(jì)對(duì)大門的規(guī)劃：大門是幼兒園醒目和家長先接觸的地方，在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣，不要使用完全封閉的大門。大門的規(guī)劃，應(yīng)該和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個(gè)整體系統(tǒng)來設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)一定要和諧統(tǒng)一，美觀大方。同時(shí)要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設(shè)置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動(dòng)展示等。

   2、幼兒園設(shè)計(jì)中，因所處環(huán)境不同，建筑設(shè)施與裝修設(shè)計(jì)都會(huì)相應(yīng)改變，遇有屋頂操場的幼兒園，當(dāng)戶外活動(dòng)場地不能滿足使用需求時(shí)，屋頂操場必須做好防水措施外。還應(yīng)該屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全;如不做操場使用，可以開避成綠植園，不僅讓孩子們有接觸自然，親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，還會(huì)因綠色植物給幼兒園帶來意想不到的美化效果;

　　3、安全問題一直是幼兒園設(shè)計(jì)中百談不厭的重要問題，為保證安全，幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該實(shí)行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置，保證接送秩序。另外隨著安保要求的提高，大門要設(shè)置門衛(wèi)室，并按照消防要求配備相應(yīng)設(shè)備。

　　幼兒園設(shè)計(jì)不同其他設(shè)計(jì)，需要考慮幼兒身心問題做出調(diào)整，方方面面細(xì)節(jié)要注意，有許多的細(xì)節(jié)還要在施工的過程中不斷完善，合理利用，廣麗裝飾的專家們注重在施工過程的和教師經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)現(xiàn)功能區(qū)的不足，盡可能的進(jìn)行完善，讓幼兒園的各項(xiàng)功能合理使用，以更好的服務(wù)教師和幼兒!

    幼兒園裝修多半是按照孩子的喜歡的風(fēng)格，或者是以娛樂的方式來裝修，因?yàn)樾『⒆拥奶煨允潜容^調(diào)皮的，所以他們對(duì)課室，或者是教室這些顏色啊，或者是玩具的擺放之類的。玩具的擺放之類的都是特別有風(fēng)格，或者是動(dòng)漫人物的建立可能會(huì)更加受小孩子的喜歡。

     如果是放在早期的幼兒園，可能風(fēng)格就沒有那么多變了，但是在現(xiàn)在這個(gè)玩具，材料，設(shè)計(jì)上都是風(fēng)格多變的時(shí)代，幼兒園裝修會(huì)更傾向于小孩子的喜歡人物，或者是現(xiàn)在比較受歡迎的一些因素放到幼兒園裝修中，這樣的話就可以體現(xiàn)出一定的優(yōu)勢。

      幼兒園裝修越來越規(guī)范，不管是在城市中，還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，他們對(duì)孩子的教育更看中，為什么這么說呢，孩子的學(xué)習(xí)能力，或者是一些愛好更早的被發(fā)現(xiàn)，家長也可以根據(jù)孩子的這些能力學(xué)習(xí)好，有一定的方向才是重要的，對(duì)孩子未來的發(fā)展也有一定的好處呀。