山西太原初三復(fù)讀學(xué)校電話(huà)免費(fèi)咨詢(xún)“本信息長(zhǎng)期有效”

《太原晉德培訓(xùn)學(xué)?！烦闪⒂?011年，辦學(xué)許可證號(hào)：114010070001600，是太原市教委管轄下，以全日制文化課為主的培訓(xùn)學(xué)校，也是太原市教委首批白名單學(xué)校。如果您想詳細(xì)了解，請(qǐng)來(lái)電咨詢(xún)！

文化課在線培訓(xùn)需要注意哪些？

一 班型多樣：

按假期線上課表，分班級(jí)授課?？扇鞂W(xué)習(xí)也可半天學(xué)習(xí)，幫你合理安排校考時(shí)間，各種班型滿(mǎn)足你的需求 。

二 同步電子版課件：

教材及練習(xí)冊(cè)發(fā)放電子版，老師上課時(shí)有同步課件，課堂上也會(huì)有同步訓(xùn)練題。

三 班主任嚴(yán)格考勤：

1每節(jié)課檢查出勤。班主任老師會(huì)根據(jù)選科登記表統(tǒng)計(jì)缺勤情況，與家長(zhǎng)溝通了解情況。

2線上課程任課老師注重與學(xué)員互動(dòng)，保證學(xué)員注意力；

3除任課老師外，會(huì)有班主任老師實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生行為，保證課堂秩序；

4每天作業(yè)檢查。每天同步課堂安排課后作業(yè)，作業(yè)完成后，拍照發(fā)給班主任和任課教師檢查并及時(shí)反饋。

四 在線答疑：

每晚晚自習(xí)有任課老師進(jìn)行在線答疑。

文化課培訓(xùn)：制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重基礎(chǔ)抓重點(diǎn)

根據(jù)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題制定詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是藝考后重要的工作之一。在鞏固已有基礎(chǔ)的同時(shí)，針對(duì)較容易提高的部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的，主動(dòng)舍棄部分難度過(guò)高，短期不易掌握的知識(shí)點(diǎn)。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識(shí)，主抓各科主干知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)，的題型70%都是基礎(chǔ)題和中等題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)和常考的重點(diǎn)知識(shí)掌握牢固，文化課取得滿(mǎn)意的成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。

文化課培訓(xùn)：一個(gè)單位每天，這個(gè)時(shí)候一定要認(rèn)真記住，心背，不怕忘記，要遵循科學(xué)的記憶方法，比如回收：如果你能今天的個(gè)單位，明天的第二個(gè)單位，當(dāng)你看個(gè)單元的時(shí)候，你必須回顧第二個(gè)單元，當(dāng)你看第三個(gè)單位時(shí)，回顧一下單元和第二單元。調(diào)整備考階段心態(tài)在沖刺文化課階段，心態(tài)是很重要的，有些考生平時(shí)考試分?jǐn)?shù)非常好，但到考試，由于心態(tài)不好，常?？嫉梅浅２睿虼耍趥淇贾袘?yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程，以一種輕松的心態(tài)去對(duì)待。類(lèi)比，重復(fù)記憶。希望考生們?cè)谶@三個(gè)月里一定要做好這兩點(diǎn)，如果考生在后面做得很好，那是很容易的。

藝術(shù)生文化課:藝考文化課補(bǔ)習(xí)班鞏固基礎(chǔ)、針對(duì)性復(fù)習(xí)。

考生要正確認(rèn)識(shí)自己的能力，找出自己的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)所在，進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。每位考生的文化課基礎(chǔ)不同，專(zhuān)業(yè)成績(jī)對(duì)文化課成績(jī)的要求不同，因此要正確判斷。每位考生的文化課基礎(chǔ)不同，專(zhuān)業(yè)成績(jī)對(duì)文化課成績(jī)的要求不同，因此要正確判斷。在鞏固已有基礎(chǔ)的同時(shí)，針對(duì)較容易提高的部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的，主動(dòng)舍棄部分難度過(guò)高，短期不易掌握的知識(shí)點(diǎn)。考生和家長(zhǎng)要始終明確，復(fù)習(xí)的目的是考取理想大學(xué)，因而要提高針對(duì)性而非性。