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社會(huì)管理更多地是表現(xiàn)為從自身主觀意愿出發(fā)管控社會(huì)

社會(huì)管理更多地是表現(xiàn)為從自身主觀意愿出發(fā)管控社會(huì)，想當(dāng)然地自上而下為民做主；而社會(huì)治理是當(dāng)代民主的一種新的實(shí)現(xiàn)形式，它更多地強(qiáng)調(diào)發(fā)揮多主體的作用，更多地鼓勵(lì)參與者自主表達(dá)、協(xié)商對(duì)話，并達(dá)成共識(shí)，從而形成符合整體利益的公共政策。

社會(huì)管理的實(shí)踐主要依靠的發(fā)號(hào)施令；而社會(huì)治理在運(yùn)用之外，形成了市場(chǎng)、法律、文化、習(xí)俗等多種管理方法和技術(shù)。社會(huì)治理行為者有責(zé)任使用這些新的方法和技術(shù)更好地對(duì)公共事務(wù)進(jìn)行控制和引導(dǎo)，發(fā)揮市場(chǎng)力量在社會(huì)治理創(chuàng)新中的重要作用。

智慧城市重塑經(jīng)濟(jì)的方式都有哪些?

如果說，十年前智慧城市還只是一個(gè)值得向往的概念，那么現(xiàn)在，智慧城市已經(jīng)在重要經(jīng)濟(jì)體的部分城市中得到穩(wěn)步實(shí)施。智能交通、智慧能源、智能建筑、智能市政基礎(chǔ)設(shè)施、智能防災(zāi)減災(zāi)……智能化、自動(dòng)化、可持續(xù)生態(tài)體系正在城市建設(shè)中得以實(shí)現(xiàn)。而人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展是其背后的重要推動(dòng)力。智慧城市建設(shè)不僅有效的改善了“城市病”，也影響了城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么，智慧城市重塑經(jīng)濟(jì)的方式都有哪些？

智慧城市的目標(biāo)是為居住在城市內(nèi)的任何人提供良好的生活條件

提升居民生活質(zhì)量 生活質(zhì)量是一個(gè)人在健康、快樂和舒適方面的表現(xiàn)。智慧城市的目標(biāo)是為居住在城市內(nèi)的任何人提供良好的生活條件。通過各種智能設(shè)施和技術(shù)的部署，可以改變居民生活的便利性，大幅提升生活舒適感。這有助于提升整個(gè)城市的居民滿意度，增加整體幸福感。同時(shí)，也會(huì)讓城市居民更加關(guān)注城市建設(shè)，推動(dòng)城市規(guī)劃和建設(shè)的優(yōu)化。 連接性提升城市運(yùn)營(yíng)水平 在智慧城市中，所有事物都可以通過物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)連接在一起，人們獲取各種信息將更加輕松快捷，可以通過各種設(shè)備在各項(xiàng)目中進(jìn)行聯(lián)系協(xié)作，終將推動(dòng)整個(gè)社會(huì)運(yùn)作方式的改善。基于智慧城市系統(tǒng)，人們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并通過適當(dāng)?shù)墓ぞ咦尦鞘凶兊酶又悄堋＿B通性還意味著智慧城市中的傳感器或電子監(jiān)控設(shè)備的所有內(nèi)容彼此連接或與關(guān)鍵服務(wù)器連接。這也會(huì)改善智慧城市的整體表現(xiàn)，從而有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 更多的人才流入 21世紀(jì)什么重要？人才！隨著智慧城市為其居民提供更安全、更舒適的生活條件，將會(huì)有更多人希望進(jìn)入智慧城市。這將使智慧城市能夠獲得更多人才，并擁有健康的人口組合。隨著越來越多的人在智慧城市工作，經(jīng)濟(jì)也將出現(xiàn)增長(zhǎng)，從而增加整體GDP。

消防安全“網(wǎng)格化”管理體系

要科學(xué)建立消防安全“網(wǎng)格化”管理體系，探索形成網(wǎng)格管理運(yùn)作的一整套運(yùn)行機(jī)制，真正做到讓每個(gè)網(wǎng)格清起來。并發(fā)揮網(wǎng)格消防的基礎(chǔ)作用，及時(shí)分析形勢(shì)研究加強(qiáng)消防工作措施。

消防安全“網(wǎng)格化”管理構(gòu)成。按照“屬地管理與分級(jí)管理相結(jié)合、以屬地管理為主”的原則，劃分大、中、級(jí)網(wǎng)格，包括以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為基本單元的“大網(wǎng)格”、以行政村（社區(qū)）為單位基本單元的“中網(wǎng)格”、以責(zé)任片區(qū)為基本單元的“小網(wǎng)格”，并在各網(wǎng)格按“1 1”人員編成模式，配置網(wǎng)格員和網(wǎng)格指導(dǎo)員。