數字音樂教學儀常用指南 北京鑫三芙教學設備

數字音樂教學系統的功能

*具有屏幕懸浮熱鍵，該熱鍵可在屏幕范圍內隨意拖動，通過熱鍵打開各個教學模塊以及多媒體課件插入。可在各個教學模式下任意切換教學模塊；可在各個教學模式下插入多媒體課件。尤其是有些孩子他們對指1定的一種樂器的想法是比較多的，當他們能深入的接觸這些樂器之后，他們也知道該怎么樣學習和努力是可以更好的接觸音樂。*支持樂譜總譜教學編輯功能，如交響樂、電聲樂、民樂、打擊樂、流行樂總譜等，可導入木管樂器、銅管樂器、有音高打擊樂器、高音打擊樂器、進行曲打擊樂器、聲樂（人聲音高）、鍵盤、電子樂器、撥弦樂器、弦樂器、中國民族樂器、世界民族樂器、古典樂器等至少500種以上音色，并且支持拓展外部硬件音源及外接軟音源。插入相關音色后，系統自動識別該樂器所適用的樂譜、譜號、調號，方便教師進行直觀的總譜教學。

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數字音樂教學系統

利用創建較好的教學環境可以開闊學生的視野，提高學生的審美能力。教師在進行音樂課堂教學時，首先，盡可能為學生營造一個良好的音樂情境和氛圍，使學生自然融入輕松有趣的環境里，較大程度激發學生的學習潛能。

音樂是人的情感表達的一種方式，讓學生置身輕松愉悅的教學環境中才能讓學生有效地調整學習的狀態，使自己融入到音樂中，并且通過聽覺以及眼、心等感官的刺激，自覺感受到音樂的無限的美妙之處，將自己對音樂的理解與感受表達出來。數字音樂教室的重要性數字化音樂教室的收費標準，并沒有大家想象中那么貴，但是具體也要看你進多少，音樂器材有一些學校的學生是比較少的，所以在引進電子琴或者鋼琴的數量是比較少的，這也導致最后整個教室的收費標準是如何的。其次，教學情境的形式可以多樣化，并且做到靈活運用。根據小學生的年齡特點，教師可以運用一些他們比較喜歡的形式，比如：講故事、表演小品、朗誦等。

數字化音樂教室幫助我們更好地教學

音樂教師一定擔心的是如何掌握四十五分鐘，尤其對于從小學來講，一個星期只有一節課的音樂課堂，怎么樣可以告訴孩子關于音樂的更多信息呢？如果你想成為一名優1秀且合格的音樂教師，你一定要了解現在非常流行的數字化音樂教室。

這是專門針對學校音樂教育而自主研發的一套，為音樂課堂開設的數字化音樂教室。大家千萬不要小看這樣的東西，這是通過與中小學音樂課堂體系的無縫結合。根據小學生的年齡特點，教師可以運用一些他們比較喜歡的形式，比如：講故事、表演小品、朗誦等。里面所有的東西都是和中小學教書的相關東西都有關聯的，無論針對的對象是小學生還是中學生，都是可以去找到相關的題材的，就很方便老師在課堂上去傳授書本上的知識。更重要的是獨一1無二的研發，也是深受著很多老師的喜愛，因為他們研發出了創編以及音樂百科等功能模塊。