兒童攀登架的行業須知 濟寧恒華兒童用品

如何正確選擇兒童攀登架？

如何正確選擇木制大型幼兒園玩具？

1、看是不是有異味

　　通常的兒童攀登架或多或少都有木頭自身的滋味，假定滋味太濃闡明玩具塑封太嚴或玩具外表的漆有疑問。假定是塑封太嚴致使玩具有滋味，您只要將玩具放在通風的陰涼本地2-3天就會處理滋味的疑問。通常情況下，只要是正規渠道收購的玩具漆料都應當沒有疑問。

2、外表是不是潤滑無刺

　　兒童攀登架大多都是手工制作的，所以，玩具外表越潤滑闡明做工越精密。家長應當挑選外表潤滑無刺的玩具，防止寶寶在游戲時被毛刺扎到。

3、玩具材料

　　木制玩具通常所用資料大致分為三類，一類是進口橡膠木、櫸木等，此類木制紋理細膩，手感好，經久耐用，但相對的價格比通常的玩具要高。一類是椴木、松木等，此類木制紋理漂亮，手感輕，通常玩具大多都選用。一類是夾板類玩具，此類玩具通常適用于拼版或平面的玩具制作。家長能夠依據自己的喜愛挑選適合的木制玩具。

4、檢查年歲段

　　每款玩具上都有對于孩童的建議年歲，家長應當選購適合您孩子年歲段的玩具。3歲以下的寶寶自我保護意識差，簡略將玩具放到嘴里或鼻孔里，所以選購玩具應當挑選積木塊較大，外型簡略，外表油滑的玩具；3歲以上的寶寶感官閱歷現已較為豐盛，安全意識相對增加，家長能夠挑選較為精密的玩具。

5、看玩具標簽標識

　　這一項首要看是不是標明晰生產廠家稱謂、廠址、電話、首要材料或成分、運用年歲計劃、安全警示語，以及是不是有商品合格證實等，然后防止因挑選不小心給孩子帶來安全隱患。看“3C”象征。也即是看商品是不是通過了國家強制性商品認證。如今，童車、塑膠玩具、金屬玩具、彈射玩具、娃娃玩具等六類玩具商品已列入國家“3C”強制性認證計劃，選購時必定看清“3C”象征。

兒童攀登架手工制作

木質兒童攀登架新項目選用手工制作除去木料表皮，維持木料的構造的木料修建的木質游樂項目，在攀爬的全過程能夠感受到樹枝或樹梢。針對大家而言，花草樹木當然生長發育的表層比具備規范化部件的工業化生產的成本費更為接近當然。我們在趣味原木游樂項目兒童攀登架的規格上融合了小孩的立體感及身體作用學的特點，為小朋友們造就大量的歸屬感。

另外趣味原木新項目行為主體還能夠粘附很多不一樣的組成原素，如滑滑梯，懸空棧道，鏈橋等，使它更具備力。木質攀爬新項目場所規定：趣味原木新項目規定基本兒童攀登架建設在平整的場所(不能設在有海域的地區)安裝爬架，一般應按由上而下的次序開展。爬架曲軸安裝好后，應將地腳螺栓擰緊，另外，搭建支撐點以確保模板總體平穩。嚴苛依照模板和爬架抬升的程序流程開展工程施工模板和爬架。

兒童攀登架的注意事項

對于幼兒園游樂兒童攀登架設備的選擇來說，有很多方面是值得注意的，那么具體要從哪些方面來看呢？  

游樂設備應該有能夠滿足耐玩的需求，不然孩子們玩幾次就厭倦了的話，不僅更換起來很麻煩而且還無意之中還增加了我們的開支。還兒童攀登架需要注意的是玩具應該對孩子的身體沒有傷害，也就是邊邊角角的地方不要有尖銳 的東西，不然很容易出現不利的影響。  因為兒童活動比較多樣性，因此幼兒園游樂設備需要有樂趣之外還需要有一定的教育意義，使得孩子們能夠在玩的過程中學到一些東西，兒童攀登架可以增長知識和見聞 。每個人都有每個人的個性其特點，性格不同愛好不同，想要玩的玩具也不同，這是很正常的現象，因此可以選擇多方面都涉及的設備，能夠滿足不同人的需求。

以上就是小編為您總結的幼兒園游樂設備選擇時需要注意的方面，希望對您有所幫助！

兒童攀登架可以鍛煉兒童的那些能力

兒童攀爬架可以鍛煉兒童的那些能力?

1、觀察力:兒童攀登架主要幫助孩子克服在作業中出現的觀察不細、不全，大而化之，出現看漏題、看錯題、做錯題而檢查不出問題等馬虎現象;在日常生活中缺乏對事物的觀察習慣，以致作文不形象、生動，缺乏差異和細節描寫。特別是在考試中因觀察問題而丟分留下終身遺憾。

2、注意力:兒童攀登架主要是幫助孩子解決學習注意力不集中、注意時間短暫、注意分配不當等不良注意問題，通過訓練提高其學習注意品質。

3、記憶力:主要是幫助孩子解決學習中記不住、容易忘、不知怎樣記，生活中丟三落四等問題，培養記憶習慣，學會記憶方法。

4、思維力:兒童攀登架主要是幫助孩子克服片面思維、單一思維、從眾思維、思維、經驗思維、書本思維、自我中心思維等思維枷鎖，培養質疑思維、發散思維、縱橫向思維、右腦思維、靈感思維、互動思維等創新思維習慣。

5、想像力:兒童攀登架主要是幫助孩子克服想象貧乏、想象不大膽、不獨立、不新穎、不豐富、不奇特等現象，培養具有文學大家的超級科幻想象能力。

6、計算力:主要是解決孩子計算速度慢、計算不準確、計算方法不簡便等問題。培養快速、準確計算的能力。

7、歸納力:兒童攀登架主要是幫助孩子解決不會在同類事物中進行歸納的能力。比如:簡單的歸納有:貓、狗、豬等可歸納為動物;蘋果、梨、桃等可歸納為水果。較復雜的歸納有:從我國政治、經濟、軍事情況可歸納出我國綜合實力。

8、感知覺力：兒童攀登架主要是解決孩子多聽覺、味覺、觸覺、視覺的敏感能力不強的問題;以及解決孩子知其然不知其所以然的問題，比如只知道杯子，而不知道杯子是用什么做的、可以干什么用、有那些優點和缺點等。