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發布時間:2021-01-15 08:06  
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太原市杏花嶺區振華培訓學校是經教育行政部門審批成立的民辦培訓學校,以舉辦全日制中考補習,高中同步為主。我校堅持因材施教,創造適合學生理想發展的教育,構建學生健全人格,為學生持續發展奠定基礎的辦學理念。下面為您介紹中考相關資訊:
穩定狀態,安心學習
壓力是不可避免的,要放輕松,把壓力轉化為學習的動力,專心學習,不想那些不確定性因素,只有努力才可能考高分。有一些學生還在想畢業分別的事情,這些更是你現在不應該思考的事情,到時候大家都考好了就是.大的欣慰,分別是在所難免的,至于畢業的相關事宜,老師和學校也會處理好,到什么時候就做什么時候的事情就行,不要想東想西。下面為您介紹中考相關資訊:孩子擔心“怕考試發揮失常”,你該怎么做。
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充分利用好錯題本,達到溫故而知新的作用
初三學生需要明白,錯過的題是具有一定代表性的,說不定就算做上8遍10遍之后,數字改一改,還是會錯的。因為這些錯誤往往代表著思路趨向。初三學生需要堅決做到,同樣錯誤不再犯。
很多初三學生都存在馬虎的問題,導致了很多錯過的題還是一遍遍的錯,那么這個時候,整理一個中考復習的錯題本對初三學生來說就是非常有幫助的了。在中考前的每個復習的階段,初三學生將自己所做錯的所有題目全部及時收集整理,對每道自己做錯的題目進行詳細分析,找出造成錯誤的癥結所在,明白自己的薄弱環節,及時查漏補缺。經常翻翻自己的錯題本,回憶一下當時更改的過程,從而可以鞏固薄弱的知識點。2適當降低目標,充分激勵自我不要一直看著自己的大目標,此時此刻,大目標對你而言沒有太多的執行力,著眼于當下,適當地降低或分解自己的小目標,一步一步靠近,當你完成一個小目標時,適當地激勵自己,比如放學時可以去喝一杯奶茶一下。中考復習沖刺,把整理好的錯題筆記本再橫向、縱向過一遍,是可以溫故而知新的。


切忌“以后再說”心理
在對以前知識的復習過程中,我們經常會遇到一些模糊的知識點,或不理解的題,對此,部分同學總是喜歡把這些問題攢著,留到以后再說,然而,過了一段時間后,要么是已經忘記了自己的疑惑點,需要從頭再看一遍,導致浪費了大量時間,要么就是攢的太多,在解決的時候遺漏某些問題造成知識體系的漏洞。下面為您介紹中考相關資訊:對于中考學子來說,中考可能只是幾天的事,但卻是多個日日夜夜的辛苦和壓力累積。
這就要求我們一旦有疑問就要解決,問老師,問同學,總之要在短時間內解決,將知識點徹底摸透,不要留到.后,成了煩,除此之外,永遠不要說“這道題不會考”之類的話,畢竟你不是出題人,你不知道他在想什么。

