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  注意力訓(xùn)練的內(nèi)容設(shè)計(jì)

根據(jù)我們在進(jìn)行全腦教育訓(xùn)練過程中的體會，我們將注意力訓(xùn)練的內(nèi)容設(shè)置為兩大類：一類是動的訓(xùn)練設(shè)計(jì)，一類是靜的訓(xùn)練設(shè)計(jì)。

一、在動中訓(xùn)練注意力

在動的過程中訓(xùn)練孩子的注意力，就是用一些活動來設(shè)計(jì)孩子的注意力。這個(gè)內(nèi)容實(shí)際是非常多的，基本上生活中的任何一項(xiàng)活動、勞動、運(yùn)動項(xiàng)目都可以作為注意力訓(xùn)練的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

比如在乒乓球的運(yùn)動中，孩子要控制手部動作，發(fā)球、接球、看球等動作都需要孩子分配注意力到其中。而且每一個(gè)動作的訓(xùn)練，也是有時(shí)間的持續(xù)、注意的分配、動作的切換等內(nèi)容，所以，把乒乓球打好本身就是在訓(xùn)練注意力。

動的過程中，訓(xùn)練注意力就是訓(xùn)練孩子運(yùn)用意識關(guān)注外在、關(guān)注身體，進(jìn)行相互配合的用的訓(xùn)練。

  怎樣對寶寶進(jìn)行右腦開發(fā)？

方法一、學(xué)音樂

很多的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，音樂有助于孩子的大腦開發(fā)，其中古典的音樂對于孩子的大腦開發(fā)影響是zui大的。培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，通過音樂的律動來刺激孩子的想象力，利用節(jié)奏對孩子的大腦進(jìn)行刺激，從而刺激孩子的大腦的發(fā)育。

方法二、 培養(yǎng)孩子繪畫能力

孩子的大腦是具有一定的繪畫能力的。培養(yǎng)孩子繪畫的天賦，既可以鍛煉孩子的觀察能力，還可以在孩子觀察作品和景色的同時(shí)鍛煉孩子的審美能力。繪畫也是一種比較綜合的訓(xùn)練，對于孩子的視覺感受、動手能力等都會有多方面的提升，所以在刺激大腦發(fā)育的時(shí)候也是多方面的。

方法:進(jìn)行一些運(yùn)動

運(yùn)動也能促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育是不是不敢相信。其實(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動是有助于開發(fā)孩子的大腦的，使大腦更加的活躍。而且適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動可以增強(qiáng)體內(nèi)的血液循環(huán)量，這樣就能夠向大腦組織提供充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，寶寶的大腦功能也會增強(qiáng)，思維也會更敏捷了。

孩子的運(yùn)動的過程中大腦也在跟著運(yùn)動，收集外界各種的信息，提高給孩子的反應(yīng)能力、應(yīng)變能力還有創(chuàng)造力，以后孩子在考慮問題的時(shí)候速度更快，思維更發(fā)散。

  如何培養(yǎng)孩子專注力，右腦開發(fā)老師有妙招！

有交流意識的時(shí)候可以開始培養(yǎng)讀繪本

寶寶到了學(xué)說話的時(shí)候，zui喜歡聽各種的聲音，這個(gè)時(shí)期大概是在一周歲左右，根據(jù)不同孩子發(fā)育程度年齡上會有些偏差。這個(gè)時(shí)候就建議家長們堅(jiān)持給孩子閱讀故事，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣就在這個(gè)階段，如果喜歡聽故事，孩子的專注力培養(yǎng)就成功了一半。寶寶習(xí)慣了故事的陪伴之后，以后成為電視寶寶的可能性會少很多。