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慕課特點

中視天威專業生產、銷售慕課錄制設備，我們為您分析該產品的以下信息。

1、大規模的：不是個人發布的一兩門課程：“大規模網絡開放課程”（MOOC）是指那些由參與者發布的課程，只有這些課程是大型的或者叫大規模的，它才是典型的的MOOC。

2、開放課程：尊崇創用共享（CC）協議；只有當課程是開放的，它才可以稱之為MOOC。

術語提出

MOOC 這個術語是2008年由加拿大愛德華王子島大學網絡傳播與創新主任與國家人文教育技術應用研究院研究員聯合提出來的。在由阿薩巴斯卡大學技術增強知識研究所副主任與國家研究委1員會研究員設計和領導的一門在線課程中，為了響應號召，Dave Cormier 與 Bryan Alexander 提出了MOOC這個概念。George Siemens 與Stephen Downes 設計和領導的這門課程名叫《連通注意與連通知識》，這門課程有25位來自曼尼托巴大學的付費學生，還有2300多位來自世界各地的免費學生在線參與了這門課程的學習。所有的課程內容都可以通過RSS feed訂閱，學習者可以用他們自己選擇的工具來參與學習：用 MOODLE 參加在線論壇討論，發表博客文章，在第二人生中學習，以及參加同步在線會議。GeorgeSiemens與StephenDownes設計和領導的這門課程名叫《連通注意與連通知識》，這門課程有25位來自曼尼托巴大學的付費學生，還有2300多位來自世界各地的免費學生在線參與了這門課程的學習。

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微課的評價

“微課”是指為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環節，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現以學生為本的教學思想。適用于多種制作方式適用于正焦短距投影、背投、虛擬藍箱等多種制作方式。

以上內容由中視天威為您提供，希望對同行業的朋友有所幫助！

TV-Class慕課系統

一鍵錄制功能

同時錄制音頻和視頻，隨時一鍵暫停；

流媒體推送

流媒體推送功能，提供了自由靈活的操作方式，可將系統節目推送至網絡進行共享；

音頻調節功能

系統具備音頻調節功能，無需額外配置音頻延1時、調音臺等硬件設備；

簡單剪輯功能

系統提供簡單的視頻剪輯功能，教師錄課結束后可添加片頭、片尾；

提供多種樣式模板

TV-Class微課系統配套提供多種課件背景模板，供教師授課選擇，配合不同的授課學科和內容，搭配不同樣式的背景模板，使授課更直觀形象；

適用于多種制作方式

適用于正焦短距投影、背投、虛擬藍箱等多種制作方式；