北京中小學生暑假夏令營基地承諾守信「多圖」

結交新朋友，學會與他人合作。有的孩子，生性靦腆，在人際交往上有著較大的障礙，夏令營創造了與伙伴們共同生活、學習的環境，通過合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。學會感恩。現在很多的夏令營里都會加入感恩教育的環節，有的孩子自我意識太重，不懂得關心他人，就很有必要參與這樣的活動，當然，具體效果如何也要看活動操作人的水平了（要把小孩子說到感動哭可太容易了~）

自律是指對自己的欲望合理的安排，對自己的情緒有利疏導。自律不是生來就有的能力，而是需要從小就培養出來的。亮劍軍校青少年夏令營來分享一些關于如何教育孩子學會自律的事情。

      每個人都是有欲望的，無論是大人還是小孩都一樣。孩子們在愿望沒有被及時滿足的時候，肯定都會有不開心的想法，然后就哭鬧撒潑，就算是這樣，亮劍軍校青少年夏令營建議各位父母要“忍”，不能夠因為孩子不開心了就亂了方寸，想要哄他開心。延遲的滿足能夠使得孩子們更加珍惜的結果，而且也可以在這個過程當中平復自己的情緒，經常這樣的話，孩子就能比較好的控制自己的情緒，成為一個理智的人。

暑假怎么給孩子一個合理的時間安排？

暑假夏令營作為學生要成為德智體發展的人，只有這樣才會使身心得到和諧的發展，必須從發展的角度科學的支配時間，我們知道懂得學習、休息、鍛煉、娛樂之間的相互依賴、相互促進的辯證關系        

夏令營表示在捷克教育家夸美紐斯說：“時間應分配的精密，就會使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。”作為學生要學會在時間的園地里交叉輪作，并交叉安排各種活動。這樣既要安排好學習時間，又會要適當安排體育活動，同時又會使體力有所增強；在這同時還要適當安排豐富的課余生活，調節精神，陶冶性情；更要保證充足的睡眠時間，既不太短，也不太長，保持良好的睡眠規律，以防止大腦過度疲勞。  

馬克思研究問題，從來不是無休止地持續下去，他干幾個鐘頭工作，就停下來散散步，活動一下身體；有時還穿插閱讀莎士比亞、巴爾扎克的名著，背誦一段莎士比亞劇本中的人物對話；有時和孩子玩上一會兒，使大腦由一個領域轉移到另一個領域，然后再以飽滿的精力投入研究工作。    學生在一天的生活中，只有合理的安排各種活動，才能使身心和諧發展，也才能有利于學習。現在有些學生受片面追求升學率的影響，把一切時間“充分利用”到學習上去，甚至開夜車，這樣就破壞了生命節律，結果學習上不去，身體也垮了。其實安排好學習、鍛煉、休息、娛樂活動，不僅不會影響學習效果，反而會增強學習能力，提高學習效率。