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兒童英語領域,實用能力的培養正獲得越來越多的家長認同_教育頻

英語不是普通的學科，是一門生活中實用性較強的知識。而另一方面，這幾年來，兒童英語領域大量的外國原版教學體系的引進，以及外國教師的引入，使得西方教育體系和教學思想在兒童英語的教育培訓中占據更有影響力地位，而在西方教育體系中，則更強調素質能力的培養。不過，雖然在兒童英語領域，實用能力的培養正獲得越來越多的家長的認同，但仍有很多家長存在疑惑，雖然我們希望孩子學英語，的還是能練出流利的聽說能力，但是能不能還是考一個外語的級別證書，可能在孩子小升初的時候發揮作用呢?

實際上，這是一個很常見的想法，同時也是并不矛盾的想法，因為提高英語能力和獲取考試級別，本來也不是矛盾的兩件事。

家長要注意千萬不能隨便應付孩子

無論是老師還是家長都要具有扎實、正確的英語基礎知識，標準、流利的口語能力，同時還要能為幼兒操練、運用外語創設形式多樣的語言環境。如：采用幼兒喜歡的看圖說話、唱歌、游戲和表演等方法輔導幼兒學習英語，這也有助于培養兒童學習英語的興趣。同時，家長要注意千萬不能隨便應付孩子，家長和老師教的不一樣，會給兒童學習造成很大的困惑。“聽先于說”是語言學習的特點和規律，它也有利于建立幼兒英語學習的自信。

英語學習,鼓勵為主,孩子有任何主動輸出的意愿

英語學習，鼓勵為主。孩子有任何主動輸出的意愿，尤其是這種創造性的輸出，都應該給予充分的肯定，如“這表達可真有創意”“這個用詞好妙啊”等。先予以肯定，表揚的同時復述孩子的話，復述時將正確的說法不留痕跡地表達出來。因此，有表達錯誤可以指出，但需在維護孩子表達熱情和積極性的基礎上策略、藝術地指出。擬聲詞、押韻詞一類的繪本比較特殊，閱讀時不建議提供翻譯。

兒童英語教育是當下熱門的教育話題

兒童英語教育是當下熱門的教育話題，隨著對流的不斷增加，英語也成為了國際語言。對于英語，很多家長都希望自己的孩子可以學好這一門課程，嘴上可以說上一口流利的英語。但英語教育沒有那么簡單，其中是有一定的方法的。聽歌曲、童謠和故事都可以，在保護視力的前提下可以看看原版英文動畫片。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習慣養成，會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。