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原始社會的教育的特點：

 （1）教育的非獨立性  （2）教育的原始性  （3）教育的平等性、普及性

在 奴隸社會教育和封建社會教育（古代教育）的特點：

（1）教育已經從社會生活特別是生產勞動中分離出來，但學校教育與生產勞動相分離，學校輕視體力勞動，鄙視體力勞動者，輕視生產知識的傳授

（2）學校教育為奴隸主和地主所壟斷，具有鮮明的性、等級性，學校成了統治培養統治人才的場所

（3）基本的教育組織形式是個別教學，教育過程是一種灌輸和被動接受的過程

教育學的學科特點

 （1）研究對象的普遍性、平凡性  

 （2）問題域界的恒定性和解答的不確定性

 （3）學科基礎的廣泛性和跨學科性

 （4）理論類型的多元性和學科路徑的多樣化

 （5）學科屬性的綜合性和理論結構的層次性

教育學的發展趨勢

 （1）教育學研究的問題領域不斷擴大

 （2）教育學研究基礎的擴展和研究范式的多樣化

 （3）教育學學科的細密分化和高度綜合同時進行

 （4）教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切

教師招聘考試備考進度

階段一：教綜的步就是瀏覽教材，瀏覽教材會幫助我們快速了解考試的重難點以及核心考點，很多重難點能夠理得很清晰，在看教材過程中我會整理框架筆記，有個大致的印象，也方便后續的鞏固復習，瀏覽教材是快速瀏覽差不多5天，每天3-4小時（5天）

階段二：教材瀏覽完以后就可以開始記知識點了，跟著邊文超級招教課把整體知識再過一遍，課上邊跟老師記憶邊拿出前一階段做的框架進行修改、補充，差不多10天就能看完整套課程，每天4小時左右，具體哪個時間段看根據你自己的狀態定，然后每天晚上睡前把當天看視頻補充的框架知識再看一遍就可以了；（10天）