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發布時間：2021-01-20 06:06
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團建游戲【七】
項目7：流沙河
劉沙河是一個團隊PK項目。利用有限的資源，所有團隊成員都可以安全地通過一條快速水流的大河。每塊木頭都需要隨時被人體接觸。如果它沒有接觸，墊子將隨河流漂移。
規劃要求
項目時間：輪練習時間15分鐘，挑戰時間10分鐘;第二輪練習時間為20分鐘，挑戰時間為15分鐘。
場地要求：更多的開放空間（室內/室外）
需要道具：墊子（與學生人數相同）
場景導入
女士們，先生們，我們將成為一個名為“流沙河”的團隊挑戰項目。
目標說明
由于墊子有限，團隊成員可以在時間內安全地穿過流沙河，到達另一側的安全區域。
規則解釋
輪：
1.穿過流沙河的工具只比玩家數量少3（比如10個玩家有10個墊子），不允許使用外部工具;
2，在穿越流沙河的過程中，墊子一定不能離開人體，一旦離開，它就會被湍急的河水沖走（由訓練師訓練）;
3.在穿越流沙河的過程中，一旦團隊成員身體的任何部分接觸到河流（即墊子外面的地面），所有穿越河流的團隊成員和墊子將被沖回到出發地區并安全到達。該地區不受影響;
4.抵達安全區域的玩家不得返回出發區參加過河協助，到達安全區域的墊子不得再次使用;
5.輪練習時間為15分鐘，挑戰時間為10分鐘。
第2輪：
情景變化點：
因為還有另一個特殊單位團隊加入我們這個區域，每個團隊獲得的源數量減少了，只有團隊成員數量的一半（例如單一團隊，兩個團隊猜測，贏得團隊超過一個墊子，如果一個單人雙人，單人團隊和另一個團隊猜拳，勝利可以再拿一個墊子）。同時，流沙河上還有一個小島，是過河的必經之地，島上多只能同時容納2人。通過明確的分工與合作，提高團隊在面對問題時更好地處理問題的能力，并鍛煉團隊相互配合，實現更好，更快的任務。
規則變更點：
1.保留輪的第二，第三和第四規則（訓練師重復它）;
2，島上只能同時站2人，超過2人正在過河兩隊，所有隊員和墊子都會被沖回起跑區; 4，第二輪練習時間20分鐘，挑戰時間15分鐘。
小游戲8
游戲八色鏈炮I.項目類型：競技游戲II。球員數量：一隊六名球員（3名男性和3名女性）III。道具要求：氣球4.場地要求：空場5.游戲方法：男女排成一排，先是男性和女性，以接力的形式，個同學跑到吹氣球的位置，直到它吹。（正面和背面標準應參考某個項目的正面，例如白板，靠近白板，遠離白板。跑回下一個地方替換下一個同學，所以輪換限制為兩分鐘。當時間結束時，記錄吹氣球的數量。第六，比賽規則: 1.男女必須每隔一段時間安排一次（為了增加公平性）2。下一個同學必須在后一名成員打擊后被吹，否則相應的數字將在總數中扣除。此活動旨在挑戰心理限制并增強對他人的信任。
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?戶外拓展的體驗式學習-寧夏銀川
戶外拓展的體驗式學習是用以激發個人潛能，提高企業生產力的新型學習方式。活動目的：本場比賽主要是培養學生團結協作，克服困難的團隊精神。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。
步：體驗
此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。
第2步：分享
有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。
第3步：交流
分享個人的感受只是起初步驟。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。
第4步：整合
按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果
第5步：應用
后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。
