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發布時間：2021-03-06 08:15
心理實驗室建設方案_心理實驗室布置案例【銘心心理】
標準心理咨詢室布置：
1、個體咨詢室 ：功能：心理教師與學生進行面對面交流的場所，為了便于心理教師和學生之間迅速建立信賴關系，個體咨詢室面積不宜太大，否則會阻礙咨詢關系的建立；也不可過小，否則容易產生壓迫感，大約10-15平方米。
基本配置：兩個沙發；一張茶幾，小盆栽；一臺掛墻式空調；一幅山水畫；有條件可配有錄音機和攝像機等咨詢安全監督設備。紙筆便于記錄分析個案；不出聲的計時器；一個設計簡潔的掛鐘；一臺飲水機等。
布置要求：1) 墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調，避免強烈刺激或過于灰暗的顏色。例如蘋果綠色調，具有安全、平和、涼爽的感覺，而米黃色則顯得溫馨、親切；
2) 燈光光線要比較柔和，創造一種溫馨的咨詢氛圍，以使來訪學生感覺平靜、輕松，又不至于分散注意力；
3) 有窗，能滿足來訪學生對窗口的心理要求，減少對封閉空間的壓抑感。將來訪學生引向理想世界，以便可以向心理教師暢所欲言；
4) 沙發、躺椅顏色要與墻壁形成對比，線條簡潔，質地柔軟舒適，兩張沙發成90度擺放；
5) 地板要稍加裝飾，不宜直接使用水泥地面，但也戒隆重（用地毯）、戒麻煩（用木質地板），簡易可用仿木質地板；
6) 桌上放臵以簡潔清新的盆栽，綠色植物象征生命力，用作室內點綴令環境充滿生機；
7) 風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。
1、個體咨詢室 ：
功能：心理教師與學生進行面對面交流的場所，為了便于心理教師和學生之間迅速建立信賴關系，個體咨詢室面積不宜太大，否則會阻礙咨詢關系的建立；也不可過小，否則容易產生壓迫感，大約10-15平方米。
2、沙盤游戲室：
功能：心理教師運用心理沙盤對學生開展心理輔導的場所。沙盤游戲又稱箱庭療法，指的是學生在心理教師的陪伴下，從沙具架上自由挑選沙具，在盛有細沙的箱子中進行自我表現的一種心理促進的方法。
基本配置：沙盤、沙盤架一套；沙具配置600-3600個；沙具陳列架等。
布置要求：墻壁以柔和的淺色為基調，保證光線充足，通風良好，隔音。
3、音樂放松室 ：
功能：音樂放松室是利用音樂對情緒和心理的影響，使用特定的音樂背景和引導來訪學生產生一個放松平靜的情境想象，達到初步的精神放松。音樂放松室所營造的輕松、愉悅的氣氛，有助于消除來訪學生的悲觀、壓抑、緊張等不良情緒；
基本配置：音樂放松椅，音樂放松椅主要有：標準型、反饋型、體感型、身心反饋型等。
布置要求：音樂放松室應當保證光線充足和隔音良好，墻壁適宜暖色調的裝飾。
4、宣泄室 ：
功能：宣泄室是用于讓來訪學生在一個安全的地方將心理的郁悶、煩惱、憤怒及不快，在可控的范圍內宣泄出來，成為壓力釋放極為有效的方法。
基本配置：宣泄墻、宣泄地板、宣泄人、智能互動儀、智能吶喊儀、智能擊打儀等宣泄器材。
布置要求：墻壁需安宣泄墻、宣泄地板對來訪者的安全更有保障，室內應當保證光線充足，避免陰暗潮濕。應保證良好通風，避免憋悶、壓迫之感。
開展中小學生心理健康教育的重要性
三、學校如何創造學生心理健康平臺
霍姆林斯基說：“完備的教育是社會教育——學校教育——家庭教育。”三者合力才能推動教育的真正發展。家庭教育的影響是潛移默化的，而學校教育則是有意識、有計劃的，因此學校在注重學生文化知識教育的同時應更加注重學生的心理健康教育。
消除逆反心理，做好溝通與交流。我們要首先培養學生的社會適應能力；其次是要求學生從積極的意義上去理解成人善意的批評；再次是教育學生正確認識自我，把握自我，努力改善自我；是要求家長和教師多注意學生的心理需求。
消除自卑孤獨心理，增強自信。學校要幫助學生分析他們的優點，正確作出評價，發揮自身特長；其次是千方百計提高學生的自信心。
四、社會要加強對學生心理健康關注
整個社會已加大了對學生心理健康問題的關注，無論是大學生還是中小學生都應該同等關注，不僅僅是大學生心理教育，小學生心理教育同樣重要，銘心心理認為教育下一代不只是家長、教師、學校的責任，全社會的人應參與到此項工作中，關注和加大學生心理健康教育的工作力度。智能互動儀_互動宣泄儀【銘心心理】一、產品的原理宣泄療法是常用的心理方法之一，基本原則是讓來訪者將心中不良情緒或思想矛盾傾訴出來，以減輕或消除其心理壓力，并能較好地適應社會環境。作為心理行業的企業更是不能單單為金錢為利益而驅使，主要的是對心理健康教育有幫助，不但注重經濟效益，更應該注重社會效益。研發和生產銷售對心理健康教育有幫助的產品，提供更加良好心理健康教育服務，為之不斷努力。
