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發布時間:2021-09-18 07:51  
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國際學校的師資則是由中教和外教組成,既能讓學生快速適應學校也能讓學生們更直觀地感受西式教育,同時在與外教的學習交流中沉浸英語語言環境,提升英語口語與思維能力。相比于普通高中的學生,國際高中的學生會有更多次參加托福考試的機會。只要能在正式申請大學前考出自己滿意的標化成績,在結合高中階段優良的GPA,學生就可以更好的申請自己理想國外大學。當下,有越來越多的人有出國留學的計劃,如果從普通高中畢業后進行申請,難度是很高的,因為國外學校的考核標準與國內是不一樣的,學校會對申請人進行綜合考評,考試成績并不是標準,這對通過應試教育出來的學生是很不利的。

國際高中的培養目標不只是為了升學,更重要的是培養學生自信、誠信的品格,獨立的思想,團隊協作的精神。國際學校的師資則是由中教和外教組成,既能讓學生快速適應學校也能讓學生們更直觀地感受西式教育,同時在與外教的學習交流中沉浸英語語言環境,提升英語口語與思維能力。國際高中課程在寫作上,在課堂討論上著重開發學生的獨立思考與批判能力,這些能力都是國外大學生必須具備的。

如果想被國外學校錄取,學生基本上都是要參加不同課程考試的,比如:AP考試、A-Level考試等,想通過考試是需要學生自己努力學習的,所以對學生獨立學習能力也是一種磨練。國際高中突出“以學生為中心”的教育方式,從培養學習興趣、調動學習積極性入手,注重學生個性發展和實踐能力培養,讓學生“學會做人、學會做事、學會共處、學會求知”。普高學生大部分的升學路線就是國內高中,當然也可以申請國外大學,但難度很大,而國際學校學生的目標是申請國外的大學,學校也會提供升學指導。
