中學學校校服定制廠家直銷服務介紹“本信息長期有效”

校服，在當時由于導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因

為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。

云南麗雅服飾有限公司是一家集設計、生產、銷售于一體的專業服裝定做公司，制衣廠生產多個品種的校服。我們以量身訂做、男女分開制作、批量生產及完備的售后服務機制，贏得了廣泛客戶的好評。日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。歡迎廣大客戶來電合作，我們將為您提供熱情專業的服飾定制服務。

國外校服

除中國和越南以外，世界上有很多國家的校服均為一套平時穿著的正裝制服和一套體育課或參加校內體育活動之時穿著的運動裝，個別國家亦有配相應皮鞋，其他國家也會規定鞋襪。學校設有更衣室。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。特定性別制服一直爭議的焦點，有的學校允許女學生可選擇褲子或裙子。

日本的大多數中學都有統一的校服，

日本的校服春秋裝

日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且是時尚潮流的風向標。許多女學生畢業后仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。

云南麗雅服飾有限公司是一家集設計、生產、銷售于一體的專業服裝定做公司，制衣廠生產多個品種的校服。我們以量身訂做、男女分開制作、批量生產及完備的售后服務機制，贏得了廣泛客戶的好評。韓國校服的生產銷售已形成較成熟的商業化運作模式，并且具有自己的品牌和風格。歡迎廣大客戶來電合作，我們將為您提供熱情專業的服飾定制服務。

日本女學生的校服，通過本身的魅力和媒體的大力宣傳，得以在海內外聲明遠波。因為是根據水手制服的樣式而來，所以日本女學生的校服有一個好聽的名字，叫做“水手服”。

與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。

日本各中學都要求學生在校期間穿制服，體育課要換上便于運動的體操服，有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。【阿根廷】公立學校學生上學一律在衣服外面罩一件白大褂，就像醫院里的醫生護士穿的那種，教師（包括校長）也穿同樣的白大褂，這就是全國統一的公立學校學生的校服。隨著社會的不斷發展，日本中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

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韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領帶或領結，下身女生為及膝裙，男生為長褲；春秋校服上身為長袖襯衫，部分配以領帶或領結，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。各校的校徽一般以機繡的方式繡于校服上衣左胸位置。），上衣襯，百褶裙幾部分、袖子則有長短之分，衣料也有薄（夏裝），和厚（秋冬）兩種、一般水手服的百褶裙是同一種色調、領巾與衣襯是可以分離，方便換洗、而領結有多種顏色選擇、領巾上條紋一般為兩道或三道、夏天著線色（白色），秋天一般著深色。有些學校的校服還有統一的配飾，如帽子、長襪等。

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