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發布時間：2020-07-23 19:34
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拓展培訓又叫做體驗式培訓，是讓人在體驗中思考，在體驗中學習。它打破了傳統教育的模式，并不是以教練為中心，教練只是發揮引導和導向的作用，拓展培訓并不是像傳統教育一樣灌輸書本的知識或者是技巧，而是在某種特殊的環境中，讓學員直接參與整個教學過程，并在參與的同時進行體驗、反思、感悟。在參與項目之后還有分享環節，每個人都將自己的感悟分享給大家，取長補短。
在拓展培訓(戶外體驗訓練)中，教師被稱為培訓師，也不再是主角，學員站在了舞臺的中央，培訓師從知識技能的傳遞者，變成了引導、激發學員盡情表演的導演。培訓方提供舞臺，并且與學員一起編寫劇本(培訓方案)，學員既是演員，又是觀眾。同時，強調學員在培訓后的回顧，這個過程使參訓者在自我的反省、回顧中完成自我關照，完成對體驗的超越。讓每位學員都體會到學習原本是一件很快樂的事。
由于拓展訓練這種非常新穎的培訓形式和良好的培訓效果，很快就風靡了整個歐洲的教育培訓領域并在其后的半個世紀中發展到全世界。訓練對象也由zui初的海員擴大到軍人、學生、工商業人員等各類群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。拓展訓練通常利用祟山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。
拓展培訓的起源：拓展訓練英文為Outward Development，又稱外展調練( Outward bound)，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊“的培訓目的。拓展訓練起源于第二次世界1大戰。
